（四）遊學收獲。
新加坡之行，我與頑童們收獲了很多。坐下來仔細回味，感慨良多。遊學不單是一種享受，還是一種可貴的人生體驗。
首先，最基本的益處是讓我們有機會遊覽世界名勝，欣賞美麗風光。經過了一學期緊張的學習生活，孩子們需要放松身心，調整節奏，爲下一階段具有更充沛的精力以及最良好的狀態完成漸漸繁重的學習任務。我們在新加坡走過的所有地方，都堪稱是自然風光與人文景觀絕佳的景點。宏偉壯觀，富麗堂皇的曆史博物館；綠野鮮花，奇珍異獸的動物園；亮點紛呈，項目衆多的環球影城；新穎獨特，休閑娛樂兼科普的新加坡科技館……
每到一處，無不讓孩子們震撼唏噓，腦洞大開。
其次，參與國際化的活動，體驗異國風土人情，讓孩子們開闊了視野，豐富了閱曆。
益處三，增進同學友誼，加深師生感情。
平素的學校生活，同學們大部分時間忙于學習，也沒有太多的機會深入接觸和密切交流。這次出來遊學，情況則大不一樣，因爲孩子們統一目標，又都是在一種輕松愉悅的環境下行動，這樣就有機會在旅途中團結協作，遺忘的時候互相提醒，疲憊的時候彼此鼓勵，遇到困難共同分擔。比如羅佳碩同學備了好幾種常用藥，每當有同學身體不適的時候，她都能及時的將藥拿出並熱情地送到身邊。于周瞳小朋友也多次對老師和同學慷慨地獻上家長給自己准備的物資。劉一萱同學看到鄭博桐的腳被鞋子磨壞時，仗義相助，把自己寬松的鞋子換給了同學。鄭博桐小朋友經常搶著幫老師背包。領隊張校長與孩子們共同進餐時，大家學會了禮讓，給領導長輩盛飯夾菜。
益處四，提高獨立生活能力，培養團隊合作精神。
益處五，參觀國際著名學府，激勵孩子們設立人生理想和目標。參觀了新加坡國立大學，好多孩子當場就暗下決心，立志幾年後要來這裏讀書，圓世界名校夢。參觀完維多利亞男校和四德女校之後，孩子們也深受激勵和鼓舞，爲今後的學習做出了切合實際的規劃。
益處六，建立良好簽證記錄，爲將來留學順利簽證奠定基礎。
成年人出國以及學生出國留學的簽證，審核是很嚴格的，實踐證明，前面有過良好的記錄，對後面的鑒證曆程大有裨益。
（五）遊學花絮
花絮一：陳冠霖附體。
遊學出發的前一天晚上，下榻在哈爾濱太平機場附近的一個酒店准備次日登機，由于出門過度興奮，遊迦軒小朋友沒有專心聽老師睡前囑咐的關于早晨起床及吃飯時間等安排，他淩晨一兩點鍾就起床滿地轉悠，最後他挨個給同學拔電話，想確認早餐時間。老師批評警告迦軒同學之後，女同學戲稱他是陳冠霖附體。陳冠霖者，乃吾班中隊長兼語文科代表也。上學期期末前，由于學習緊張勞累，冠霖同學經常聽錯老師的要求或者錯誤的領會老師的意思，在班級制造了不少笑話。此花絮見證了冠霖小朋友在全班的地位及分量——人不在新加坡的江湖，可江湖上竟然還有他的傳說。李老師差點笑倒。
花絮二，亞洲四小龍。
某一天的早餐時，李老師對身邊的幾個男生普及知識，給他們講了有關亞洲四小龍的知識。一度被考住的博桐小朋友想找幾個墊背的，就建議李老師一會兒考考女同學，看看他們能答對否，我照辦。上車前紮進女同學堆兒裏，鄭重其事的問：你們知道亞洲四小龍嗎?話音一落，于周瞳小朋友張口就來：“噢，四小龍呀，知道知道，有成龍，李小龍，咦，那兩個都是誰了?”，說著她又將頭扭到後面去搜集答案了。全場一片爆笑。李老師笑出了眼淚。
花絮三，錯點鴛鴦譜
大巴車上，焦子慧小女生，鼓足了勇氣，與李老師探討一下文藝界的星腕兒們。“老師，您知道張韶涵嗎？”“聽說過，不就是ss班的那個小女生嗎，咱班W喜歡的那個。”哈哈，在場女生笑得手舞足蹈。
花絮四，衣服又穿反了
去環球影城那天早晨，李老師剛到餐廳，遇到迎頭走過來報告的門禹舟，見了我，他劈頭就說：老師，遊迦軒的衣服又穿反了。我想起了前幾天在大巴車上，我發現前座的軒軒同學T恤前後穿反了，便趕緊告訴他。他扯著前領子看了半天，最後很迷茫的說：“沒有吧！”想到此，我對門禹舟說：“關鍵是他不肯承認呀。”“我已經拍照，留證據了”，哈哈，周圍同學嘩然喝彩。
花絮五，春秋下什麽
到新加坡入關時，會說話語的工作人員很和藹地與我的學生搭讪：黑龍江大慶夏天下雪嗎?
“夏天不下雪”“，我學生答。
”哦，那冬天下雨吧?“
“不，冬天下雪。“
“哦，那春秋下雪還是雨?”工作人員還在頑強地問。
我的頑童們耐心回答：“我們春秋多半下的是霧！”工作人員一片唏噓。
花絮六，門魚舟守門
入境時，發現新加坡工作人員都那麽平和可親，而且似乎都會熟練地說中文。讀到門禹舟名字時，那個老外很用心地把那三個字漢字發音讀了一篇，發音是：門魚舟。“不對，是門禹舟，不是魚，是大禹治水的禹。”老外早已暈乎了，他可能根本不知道大禹治水是怎麽一回事，便趕緊轉移了話題，以一種聽得出的幽默說：你姓門，踢球時可以守門啊！引得周圍同學一片暴笑。
花絮七，打盹風險
某天從某景點返回樟宜酒店途中，小蘿蔔（昵稱哦）在車上半張著嘴睡著了，樣子很可愛，被同座丁奕菲乖乖女看見，她偷笑並指給身旁的李老師，李老師見狀笑出聲來，笑聲驚動了前坐的門禹舟，門禹舟迅速掏出相機，就像那天拍遊迦軒那樣又拍下了小蘿蔔憨態可掬的睡相。此時小蘿蔔突然被周圍動靜驚醒，立刻意識到被偷拍了睡相，她拼盡全身的力氣，以凜然不可侵犯的姿態，逼著同學刪掉照片，禹舟同學早被咄咄逼人的小蘿蔔嚇得不膽戰心驚，他不敢有片刻猶豫，立馬刪掉了照片。李老師打趣兒的說：“睡覺有風險，打盹需謹慎，壞人常常就在你身邊哦！“
花絮八，睡前投訴
住在新加坡樟宜酒店的第二個晚上，房間電話鈴響，李老師拿起聽筒，電話的那端，傳來了一個熟悉的男聲：餵，請問您是十三班的李碧瑩老師嗎?李老師故意問，你是哪位呢?“我是十三班的遊迦軒”，那邊回答。李老師不想再跟他兜圈子，就直截了當的問，說吧，啥事?
“李老師，我投訴十四班的朱萬林，他太壞啦，竟然偷窺我洗澡。”
“說具體點兒，怎麽偷窺的呢?”
“就是剛才，我在浴盆裏洗澡，然後他就進來了，還拉開了簾子向裏邊看我，老師，他侵犯了我的隱私……”電話裏的軒軒同學還在義憤填膺地控訴，仿佛此時他是世上最不幸的人。這邊我和十四班的紅豔老師早已笑噴。然後我強作鎮靜，對電話裏的軒軒同學說：同性別之間洗澡可以不用回避，所以，這事沒那麽嚴重，不想讓他看，你就直接告訴他。告訴了他還看，那也沒啥了不起就隨他吧。軒軒聽完我的話，很乖的“哦”了一聲，很有醍醐灌頂的感覺，幡然醒悟。可能心裏在說：哎瑪，原來如此！
花絮九，想摔手機
前面提到的都是新加坡之行發生在頑童們身上的一些趣事。再說說我自己的笑話。
到新加坡的第二天，晚上從景點回到樟宜酒店，和同寢的紅豔老師，進門的第一件事，匆匆忙忙把手機連接上充電器，然後她先沖澡，我先倒在床上稍事休息。片刻後，我想起要給家長傳照片兒，一骨碌起床下地快步走到桌前，拿起手機就忙著操作。咦?奇怪，開啓手機前輸了密碼居然進不去，又在後面反複摁了指紋也進不去，心裏不覺一沉：糟了，這手機咋這麽不爭氣呢，平時從來沒出過毛病，一到新加坡它就不好使了?這真是關鍵時刻掉鏈子啊，天下還有比這沮喪的事兒嗎！反複操作，屢試屢敗。想找個明白人問問，可是身邊空空如也，紅豔老師一直沒有出來。情緒低落到極限，簡直是氣急敗壞，想一使勁兒把這破手機摔了算了。猛然間，腦子裏一道亮光閃過，急忙翻看手機護殼，哇噻，半月前我剛剛換的明明是淺色卡通的那種，而眼前的卻是深沉的淨灰色。再向桌上瞟去，桌子上繼續充電的那個才是我哒，哇呀呀呀，翻看正面，它倆哪有一點的區別呢？紅豔美人出浴後一核對，我倆的手機型號顔色竟然一模一樣，天下就居然有這等巧事！
花絮十，天大誤會
與弄錯手機是同一天的事兒，其實這天一進房間，我跟紅豔幾乎同時發現，房間有點亂，走的時候著急，有些物品沒有歸位，隨便扔在沙發上。床上的被子沒有疊，電視櫃前的小桌上，早晨用過的水杯子也仍然隨意丟在那裏，整個房間沒有一點被整理的痕迹。進門就渴了想燒水喝，一找，只有昨天被喝剩不到半瓶的那個純淨水瓶，每天必備的兩瓶水連影都沒有。衛生間裏的所有洗漱用品也一概沒有補上。這是什麽星級酒店，這麽差的服務，簡直讓人匪夷所思！我和紅豔老師都很氣憤。
我無奈的地翻到領隊小孫老師的微信，毫不客氣地向他投訴了酒店的劣質服務。小孫老師不敢怠慢，趕緊說，我去了解一下。沒幾分鍾，門鈴響了，打開接待，是酒店的服務員來專門解釋的。她很有禮貌地說明來意後，就在靠近門口的衛生間外牆上的一排開關上演示了幾下，然後告訴我們，最外面的那個被打開了，在他們那裏就顯示此房間爲勿打擾模式。因爲整天都是勿打擾模式，所以此房間沒有人進來打掃整理。哎呀，原來如此。想起來了，那是我們第一次進房間之後，試著開各種燈具空調時劃拉到的，實在不知道會有這樣的後果！幸虧弄清楚了，否則真是天大的誤會啊！