突發！香港70名老師被抓，背後的教育根源讓人觸目驚心！
香港事件久久不散，12月8日下午，爆發了高達80萬人的街頭抗議遊行，把香港這座曾經的摩登之城，再一次推向了深淵。
這場曠日持久的香港亂象也撥開迷霧，暴露出最根源的問題。 12月13日，香港教育工作者聯會主席黃錦良表示，在香港警方拘捕的6000多人中，其中70人爲教師或教學助理。被譽爲園丁的人民教師走下神堂，披上僞裝，把學生們的教育聖堂化身成了修羅場…… 70名香港老師被捕 12月6日，香港立法會教育事務委員會要求香港教育局嚴懲縱暴教師，呼籲香港學校不要把政治帶進課堂。這也不是一句無關痛癢的話，而是活生生的教訓。 
12月10日，香港教育局透露出一組數據，看得大家脊背發涼： 自6月中旬至11月初，警方對近106宗與近期社會事件有關的教師專業操守個案展開調查，約30宗初步成立，先後有70名老師被逮捕。 
說起這場大規模的教師清掃行動，還要從香港警方9日在淩晨巡邏期間，于上水天平邨拘捕12名不法人士說起。 一位老師帶領的6名學生小分隊就包括在內，他們持有白電油(去油漬類的輕油品)、鐵管、玻璃樽及路障，目的就是破壞公共秩序。 
被抓師生 就這樣，老師們走下火場，用極近蠱惑力的言論把三觀未建成的青少年推向了遊行、武裝反抗的第一線。 
學生、學校成爲混戰主力 近半年來，警方共拘捕了6022人，包括4474男和1548女，年齡在11歲至84歲之間，其中2393人爲學生，占總人數接近四成。 11月13日，一條熱搜瞬間引爆全網：香港教育局宣布全港停課。
香港中文大學、香港大學、浸會大學、樹仁大學、教育大學、公開大學、城市大學和恒生大學等香港多所大學先後宣布停課，教育大學也同時取消了當日的所有考試。
甚至香港中文、理工大學成爲“鬥獸場”，本該無憂無慮的年紀，卻扛起“民主大旗”，淪爲有心人士的劊子手，一刀刀紮在“母親”的心髒上。 
其中，8月25日的一條新聞刺痛了大家敏感的神經。在一次名爲“荃葵青遊行”中，一位手持長棍、包裏放了防毒面具和汽油彈的12歲男孩被捕。 萬事通的12歲在走街串巷，樂此不疲地沉浸在童年的歡愉中。而這位小男孩卻手持利刃，對准的是家和國的方向…… 
來源：東方日報 有人只身犯險下街頭，有人暗中蠱惑，操作輿論，敗壞社會風氣。
教育成爲藏汙納垢之地
經典古書典籍《師說》曾這樣描繪老師：師者,傳道授業解惑者也。 而香港的部分老師，卻是侮辱了這一神聖的行業。由香港大、中、小學和幼兒園教師組成近10萬會員的“香港教育專業人員協會”，不去鑽研如何發展教育，而是專注勢力把持、發起遊行、鼓動學生，甚至把偏激政見帶到了學校裏。 
其中，“教協”的負責人葉建源更是公然表態支持中學生在校園內宣揚港毒思想，大面積荼毒學生的政治思想。 
立法會議員、香港理工大學教師鄭松泰，更是把“老師”二字釘在了羞恥柱上。不僅教唆青年參加集會、武裝反抗，甚至攻擊父母。鼓吹學生要和阻止他們上街的“豬”（家長），劃清界限。 
前考評局通識教育科科目委員會主席賴得鍾，修例風波中以“黑警死全家”的標語作爲臉書頭像，公然威脅香港警察，叫囂之意分外濃烈！ 
香港真道書院教師戴健晖，也把攻擊的矛頭指向了警方。他在臉書上詛咒警察子女“活不過七歲”及“20歲以前死于非命”等惡毒仇警言論，言行已經大大超過了一位教育人員的行爲範疇。
很難想象，他們不僅是老師，更是掌握一定教育方向的組織者。上梁不正下梁歪，這樣的老師將教出怎樣的下一代，實在讓人不敢想象。 
反抗、民主、武裝、激進、偏激的言論，讓學生失去判斷是非的能力，只能任由教育者思想魚肉。這樣的場景，何嘗不是一種精神的霸淩和荼毒。 香港的老師“病了” 如果說香港的教育“病”了，那麽首先就是老師，或者說是教育者出了問題。如果老師客觀中立，那學生學習到的將是獨立思考的能力，而非一昧地整理偏見。 香港重新回到祖國懷抱之後，首要解決的問題應是“國家觀念”的問題。問題是，有多少香港教育者具有這種觀念呢？
在遊行人群中，95%都是30歲以下的年輕人，以20歲出頭居多。 香港從1997年回歸，迄今22年，也就是95％的年輕人沒有感受過香港被殖民時期的樣子，這也爲今日的危機埋下了伏筆。 
這些年輕人在香港經濟快速發展的巨輪下成長起來，和大陸沒有太重的宗族血緣概念。 在政治、經濟大洗牌的那時候，中國沒有及時爭奪話語權，老師在诋毀中國，社會環境在告訴年輕人大陸是遙遠的，是貧窮的。 而西方自由意識趁虛而入，並迅速占領了這一批學生和老師的思想，于是兩種思想意識在今年6月份一起女子被殺案審理時，直接引爆了這個潛伏已久的雷彈。
任意捏造、醜化的學校教材 老師出了問題，學校教材也淪爲洗腦“幫凶”。 在最近曝光的香港九龍塘某間幼兒園使用的教材裏，有個童話故事是這麽講的：
中國是暴虐的國王，而英國是一位神奇的魔法師，最後魔法師救了自由港。
這樣假借童話、寓言，惡意醜化中國形象的教材，不僅出現在小學和中學，甚至幼兒園的教材也頻頻出現。 
本該充滿真善美的孩子，被從小播種下對中國仇恨的種子。這是一種文化的扭曲，更是對中國五千年悠久曆史的否定。 
最近還有香港家長群組傳出，沙田地區一名校的小二常識科工作紙，要求就有關《逃犯條例》遊行畫畫，甚至看圖說話。 
這樣輪番轟炸的病毒式教育，徹底把香港從昔日的中國之珠糟蹋爲如今的是非之地。 最離譜的是香港政府根本沒有對通識教育教科書審查的權力，老師可以參考各出版社推出的教材，甚至自行編寫並決定授課內容！
香港中學的新科教材 很像想象，像上文萬事通提過的“教育專家”加入教材的編訂，那會是怎樣的一種生靈塗炭！這是對教育界的綁架，更是深不見底的罪惡泥潭。 
亂象背後是數以萬計的中國家長的焦慮
很多中國家長之前都非常看重香港的國際化教育氛圍和距離大陸近的優勢，可誰知香港亂象的背後徹底暴露出教育的根本弊端。 
教育從業人員素質的參差不齊，根源愛國情操的質疑和學校教材的不嚴謹客觀，都導致大批的中國家長想把孩子轉出來。 大批中國學生轉來新加坡
當然，與香港多有類似的新加坡，便當之無愧地成爲了他們的首選。
新加坡同樣擁有全球認證的英聯邦體系、中英文的語言環境、世界一流的國際學校、親民的留學費用、跻身世界常青藤高校的黃金跳板、距離中國近5個小時的路程……
這些都賦予了新加坡無可比擬的教育優勢，對比香港甚至有過之而無不及。
然而，不少家長在轉入新加坡教育體制時卻犯了難，國際學校和政府學校究竟哪個好？具體手續應該如何辦理呢？
新加坡教育路徑大分析
接下來，萬事通就帶你詳細了解一下國際學校和政府學校的具體優勢在哪裏？
首先，我們談一下政府學校。
新加坡政府中小學沿襲的是英聯邦的教育系統，注重學術，各個學科的水准都比較高，更偏向傳統的應試教育。
可以說，政府學校很好地把應試教育和素質教育融合到了一起，既有學術教育的嚴謹，又有素質教育的創新。
那作爲外籍學生，進入政府學校的唯一途徑就是AEIS/S-AEIS考試。
這場考試是由新加坡教育部主辦的，在每年的9月、10月份進行，考試科目只有數學和英文，主要針對的年齡段是小學2年級至5年級和初中1至3年級的適齡學生。
最近的一次S-AEIS考試將在明年1月2號開始報名，2月19號、20號、21號爲考試時間。詳情可參考下方考試時間表：
▵圖片來自MOE
其次，我們談一下備受推崇的新加坡國際學校。
衆所周知，新加坡擁有世界一流的教育環境，素質教育多次被評爲全球首列。而作爲新加坡留學重要途徑之一的國際學校，也是首屈一指。
第一點，新加坡的國際學校選擇有很多。新加坡寸土寸金，彙集了20多所國際學校，英式、美式、本土……應有盡有。
第二點，學校的成績遙遙領先。2018年新加坡學生的IB平均分達到了38.49，這個分數遠超全球水平的28.58。
第三點，就是它如雷貫耳的教育威望，被稱爲明星學校。
比如資本大鳄羅傑斯的兩個女兒和張柏芝的兩個兒子都就讀在新加坡國際學校。
這些人的社會資源遠遠高于普通人，可見他們的選擇，可以代表新加坡國際學校的認可度哦~