“學習成績”數一數二的新加坡，又爆新榜首！
最近，經濟合作與發展組織進行了一項有關國際學生的綜合評估項目 ，共有27個國家參與其中，項目顯示新加坡的中學生在國際化素養方面位列第一。
新加坡學生國際化素養位列第一
倘若將每個國家比喻爲一名學生，那麽新加坡則是一名“大學霸”，因爲其在國際學生評估項目PISA（Programme for International Student Assessment）中除在科學、熟悉、閱讀方面名列前茅外，在國際化素養這新的指標中位居榜首。
本地學生，來源：獅城新聞
所謂國際化素養，簡而言之就是有關全球性課題的知識、技能、價值觀和態度。這一指標越高則說明其越能成爲一個良好的世界公民，這對于世界全球化來說是一個非常重要的素質。
什麽是PISA？
國際學生評估項目（PISA），是經濟合作與發展組織（OECD）進行的15歲學生閱讀、數學、科學能力評價研究項目。從2000年開始，每3年進行一次測評。2009年的主要領域是閱讀，包括美國、英國、日本、巴西、中國香港在內的65個國家和地區的學生參加了測評。
今年是PISA首次以國際化素養（Global Competency）作爲一個評估項目。
關于國際化素養的調查
根據PISA公布的《國際化素養框架》，調查分認知測試和問卷調查兩部分，綜合得分後，將全球素養評估爲五個能力等級。
PISA評估，來源：搜狐新聞
15歲學生是最爲主要的調查對象。其中共計來源于27個國家和地區約25萬名學生參與上述兩項調查，報告顯示，46％的本地學生在國際化素養方面，取得最高的第四和五等級，比率是參與國家和地區當中最高，也遠高于經合組織平均比率（14％）。
以認知測試來說，新加坡學生的積分爲576分，在參與國家與地區中居首。第二至第五名依次爲加拿大（554分）、香港（542分）、蘇格蘭（534分）。經合組織平均分爲474分。
而且，新加坡經濟能力沒有那麽強的家庭的孩子，表現也很不錯。他們在認知測試的積分爲522分，這和新加坡家庭經濟能力前25％學生的表現（628分）雖有一段差距，但比其他參與國家和地區最高25％經濟階層學生的表現（511分）還要好。
這意味著，新加坡的各種國際化教育的普及程度，是很高的。
新加坡學生國際化素養
數據詳解
新加坡的學生爲什麽能獲取比其他國家更好的成績？其在哪些層面具有強大的領先優勢，在哪些層面還需要進不斷的進步？OECD爲經濟合作與發展組織縮寫。
國際課題
本地學生對于國際的課題還是比較熟悉的，但對于其中一些課題的認識比其他課題更高。比如，本地學生對于全球暖化這個課題非常熟悉，在科學、地理和社會知識（Social Studies）課程都有接觸，因此教育部對于學生了解這個課題不感到意外。
然而碰到本地課程較少接觸的貧困和國際糾紛等課題時，學生們的認識就低于OECD平均了。教育部指出，課程時間有限，而國際課題又那麽多，教育部只能把他們認爲最迫切或與本地學生較相關的課題，選擇性加入課程內，但也會隨著課題重要性的演變來更新課程教材。
跨文化交流
與不同文化的人溝通這方面，本地學生的表現也不錯，懂得使用不同溝通技巧跟語言不通的人對話。PISA調查報告指出，在這方面表現良好的學生一般會多種語言，也與來自其他文化背景的人有接觸，而新加坡就符合這兩點。
教育部說，新加坡的的雙語政策和各種語言計劃讓學生能掌握兩種或更多的語言，這在很大程度上促進與文化背景不同的人對話。
認知適應能和應變
雖然本地學生基本上懂得與其他文化的人交流，但他們自己覺得在應對不同文化環境和陌生情況時，認知適應能力不夠好，在這方面的表現就比OECD平均來得低。只有一半的本地學生覺得能適應新文化和不尋常的情景。
影響世界
調查發現高達87%的學生把自己視爲世界公民，也有76%的人相信他們的行爲能影響其他國家的人。至于自己是否覺得能爲解決世界問題盡一分力，71%的本地學生贊同，遠比OECD平均的57%高。
教育部將繼續重視
國際化素養能力
教育部副教育總司長（課程）孫振炜針對新加坡學生在這項評估的表現指出，影響全球的冠病疫情凸顯全球素養的重要性。
圖片來源：早報
“我們很欣慰本地學生具備跨文化交流技能、對國際課題有相當好的了解，同時也能夠了解不同人的觀點，有助他們應對這個互聯互通，多元且快速轉變的世界。
我們會繼續培養學生在這方面的能力，讓他們能夠參與本地及國際社會，扮演負責任及建設性的角色。
新加坡基礎教育爲何如此優秀
01全球頂尖的素質教育
新加坡素質教育連續多年排名世界第一！而新加坡素質教育的代表便是新加坡的政府中小學教育。新加坡重視對每個學生的全面培養，學校以啓發、引導爲主，激發學生的思考能力，自我學習管理能力，語言溝通技巧，活動組織能力、社會認知和全球視野等等。學校會安排豐富的課外活動（CCA）讓學生參加，在各種CCA活動中，潛移默化的培養學生這些能力和品質，這些都是家長最欣賞的新加坡教育理念。
02重視雙語學習
新加坡非常強調語言學習，把英語作爲官方語言的同時，要求學生掌握母語，以保持本民族的文化傳統。雙語教學不僅可以讓學生快速適應教學環境，還可以消除種族沖突和語言障礙，使各民族和平共處。
03重視思考能力
新加坡從21世紀就開始積極推動“思考教育”，前新加坡總理吳作棟在1997年第七屆國際思考會議上，提出未來的教育目標：思考型學校、學習型國家。
自2000年以來新加坡教育部推展一個包含加強批判性思考能力的工作計量，以提高學生的溝通能力、獨立思考能力、學習動機、創意等。
另外，評量制度也趨向著重于創造性思考與學習能力的形式，而不是一味的死記硬背或填鴨型的考試，讓學生脫離死啃考試資料的學習方式，憑借個人分析和思考而做出判斷。
在課程方面，通過教師的指導及從旁指示，鼓勵學生在學習過程中多做思考相關問題，並設計不同的教學方法，最終使學生訓練出獨立的思考能力。
04注重學生性格發展
新加坡學校注重培養學生的德育問題，教給他們正確的價值觀和責任心。這一點其實在本次PISA報告的成績中有很好的體現。
學校會通過一系列的課外活動、道德教育，將孩子培養爲未來可以堪當大任的人。從這種環境下走出來的學生，未來都會獨當一面，成爲一個有責任心，有擔當，有操守的人。
05世界名校黃金跳板
重點來了！在新加坡讀書的學生考上名校的幾率更大！當然這話可不是隨便說說的。下面咱們一起來看看像牛津大學、劍橋大學這些世界名校是怎麽“實錘偏愛”新加坡就讀學生的！
首先，你得知道，其實劍橋和牛津等世界名校，對于不同國家的學生入學要求也不一樣！比如去年2019年，同樣是申請劍橋大學，中國在讀生的申請成功率只有13.5%。而在新加坡卻高達20%！甚至要比同在歐洲的意大利高出4倍！
且不止是劍橋大學，就連牛津大學等也是如此，數據上就能明顯看出新加坡的在讀生更占優勢！下圖是牛津大學官網最新發布的2016-2018三年的錄取數據，其中新加坡申請與錄取人數均爲第三名，但錄取率高達14.8%，僅次于英國本土學生。
國際上認可度最高，可申請世界範圍內上千所大學的IB成績，新加坡也位居亞洲榜首，世界前列。
在2019國際文憑組織(IB)統計的數據中， 新加坡學生在國際文憑考試(IB)中的成績再次遠高于全球平均水平。
2018年11月參加考試的學生的通過率爲97.99%！而全球通過率僅爲68.73%。
每年的IB考試45分滿分學生中，新加坡占到6成。IB世界平均分是29.8分，新加坡平均分爲34.92分。高出了近5分！在新加坡國際學校讀IB，進入名校的機率大大的提高！
下面，就給大家介紹幾所新加坡頂尖的國際學校。
斯坦福美國國家學校
斯坦福美國國際學校是全球知名的國際學校之一，也堪稱是國際學校裏的明星學校，這是新加坡第一所，也是唯一一所同時開辦美國教育課程（AP）與國際文憑課程（IB）的學校，爲2-18歲的學生提供北美體制教育。
擁有一流的教學環境、設施、師資一集教學水平，吸引了超多駐新外交使節、跨國公司高管、社會知名人士以及知名明星送子女到此讀書。
新加坡斯坦福美國國際學校的建設是亞太區域投資額最高的教育工程， 耗資3億美元打造的校園極其優美，占地約5萬3000平方米，各類的設施、場地一應俱全，教學的設施也是十分超前現代化。就讀斯坦福美國國際學校，同樣可以辦理陪讀。
澳洲國際學校
成立于1993年的澳洲國際學校AIS，是新加坡唯一的南半球學校。采用的是新南威爾士教育部課程和國際文憑課程（IB），是世界範圍認可的著名教育機構。在澳洲國際學校就讀的學生不僅僅來自澳大利亞和新西蘭，還自全世界四十多個國家，是一所完美體現了多元化和包容性的國際學校。
一貫秉持保持澳大利亞教育特色，提供國際性教育的理念，爲各類學生提供一個廣泛的課程，它不僅適合英語爲第一語言的學生，也適合英語爲非母語的學生。提供從3至18歲的課程學生學習澳大利亞的課程基礎。
學生畢業後獲得的國際文憑（IB）,可直接申請進入澳洲高校學習，同時乃至全世界大多數高等學府也均承認此項文憑。
萊仕國際學校
新加坡萊仕國際學校（NEXUS International School，以下簡稱NEXUS）2011年建成，坐落在荷蘭村，2020年一月份將遷入新校區，有望成爲新加坡最漂亮的學校之一。
新加坡萊仕國際學校是國際學校理事會(CIS)正式成員，並獲准成爲劍橋國際考試中心之一。NEXUS覆蓋了從托兒所、幼兒園、小學、中學，以及高中的國際課程。
它是一所世界國際文憑學校(IBO)，開設國際文憑課程。它也是一所國際文憑小學課程（IBPYP）的候選學校，以及國際學校理事會候選學校。
精品·漢高英語教育優勢
我們都知道新加坡雙語教育，華語友好環境，安全、衛生條件好。
但卻是不多人知道，新加坡的學校標准到底有多優秀。
漢高中小學英語教學大綱
這是漢高2019年修訂的新加坡中小學英語教學版本
采用新加坡劍橋英語教學大綱
我們的教學目標
它不僅針對那些想出國留學的學生，也針對那些只想提高英語水平的學生
該課程也迎合了那些想在中國就讀國際學校的學生
漢高課程好處
•爲完成出國留學所參加考試級別的學生開設的
•課程不僅是爲了不斷地練習他們的技能，也爲了幫助學生爲他們在國外的英語和數學課程做更多的准備，更快適應全英文的教學環境
•專爲國內中小學生學習英文量身定做
•打造雙語思維模式
漢高英語
母語式英語思維學習的開創者
北京漢高培訓學校是新加坡AEIS和國際學校入學考前培訓學校。
地址：北京市東城區東直門東方銀座A座C層A06、 A10-1
電話：010-84476051