利用手機應用，教師能把平面活動紙，變成三維立體器官圖和太陽系行星圖，在課堂上與學生做互動教學。
本地連續三年舉辦亞洲教育科技展覽會（EduTECH Asia），今年邀請超過250名國內外教育工作者分享各自的科技教學實踐經驗。
其中一名演講者是澳大利亞悉尼衛理公會女子學校的教師布雷特（Brett Salakas，43歲）。他在工作坊中分享擴增實境（Augmented Reality）與虛擬實境（Virtual Reality）的教學應用。
布雷特說：“許多現有軟件都結合了實境技術，能豐富學生的課堂體驗，激發自主學習和發現創造的積極性。”
布雷特以手機應用Curiscope Virtuali-Tee爲例說，學生用手機或平板電腦掃描提供的活動紙，就能生成活靈活現的立體器官圖。學生點擊個別人體系統了解相關知識，再搭配網站提供的練習素材鞏固學習，讓生物課變得生動好玩。
不過，布雷特強調，這類軟件只能作爲輔助使用，無法達到激發創意的目的。
今明兩天逾80企業機構展出教育科技産品
他進一步介紹RoundMe和CoSpaces免費電腦軟件，前者能讓學生創造360度全景圖像展示專題作業，後者則是客制化虛擬課堂，兩款軟件都給學生發揮創意、自主創造的空間。
珠海學院（香港）建築系助理教授源耀邦聽完工作坊後表示，實境技術在建築領域非常實用，融入教學後，通過操作簡單的軟件讓學生看到具體的模擬構圖，能更快地發現問題並找到解決方案。
爲期四天的亞洲教育科技展覽會，從昨天起在新達新加坡會議與博覽中心舉行。
今明兩天會有80家企業和機構展出各自開發的教育科技産品，最後一天是校園考察。
培思幼兒園（朱比麗花園）的校長黃慧雯今年首次到訪展覽會。她在聽完“建立與家長的聯系”工作坊後受訪時說：“教育科技適用于簡化學校管理系統，建立更有效的溝通渠道，增進老師之間，以及家長和學校之間的互動。”
“我們不能固步自封，要多了解其他學校在做什麽。今天我就認識了一個新平台，不需要透露老師的電話，在平台內可以完成所有必要的溝通工作，還能召集家長幫忙學校活動，值得借鑒。”