對孩子說“我以前科學成績不好”也可能間接打擊他們學習科學的信心。一項調查顯示，盡管81%本地家長鼓勵孩子未來從事科學相關工作，但38%的人總在無意間發表較消極言論，打擊孩子的學習熱情。
這是跨國科技創新制造業公司3M本月初發布的一項科學現狀指數報告，對1000名18歲以上國人進行問卷調查後的一個發現。
調查涵蓋14個國家超過1萬4000人，目的是了解人們對科學的喜愛程度、對科學發展的看法，及科學在人們眼中的形象。
其中一個調查結果顯示，本地38%的家長會告訴孩子自己科學成績不好或安慰他們科學對未來職業沒用，不必學好等，比率甚至高于其他發達國家及全球整體數據。
談到家長在教育孩子時出現的這類失誤，新加坡科學館館長林直明副教授（59歲）則認爲，調查結果僅可作爲參考，無須將此看成絕對。
“家長更關心的可能是孩子的科學成績和未來經濟效益。孩子或許原本就有天分和興趣，只是被這些價值觀影響，去尋找能帶來更多利益的職業發展。”
林直明認爲，每個孩子都是天生的科學家，他們從落地起便擁有好奇心、實驗和創新精神。因此，對科學的探索熱情和興趣並不會輕易被三言兩語打擊。
家長胡洢倩（41歲，科技公司品牌和傳播經理）受訪時指出，文科出生的她，經常在被目前讀小四的兒子問到科學問題時回答他“媽媽科學不好”，但這卻並沒影響到孩子的學習熱情。
“我有意培養他往這方面發展，從小給他買很多百科全書，並鼓勵他通過自學進行探索。如今他對科學充滿興趣。”
3M公司也宣布，爲了讓公衆更了解科學與日常生活息息相關的概念，他們接下來將繼續與科學館合作。
除了亮相9月的科學節外，3M公司還將邀請包括林直明在內的科學家上網，以講故事形式傳播多種多樣的科學知識。