許翔宇 報道
幼兒培育署下來幾個月分別在武吉巴督和裕廊西啓動試驗計劃，探討如何讓組屋區幼兒園更好地利用現有空間，加強孩童的戶外學習體驗。
社會及家庭發展部長李智陞昨天在學前教育研討會上宣布這項消息。
各政府部門、學前教育工作及學前中心業者，去年初在幼兒培育署和國家發展部領導下成立戶外學習委員會，探討如何讓幼童有更多機會到戶外學習和玩樂，以及加強幼兒教師的戶外教學技能。
幼兒培育署和建屋發展局下來會在裕廊西和武吉巴督的學前中心推出試驗項目。裕廊西的項目探討如何讓學前中心活動空間更順暢地從室內延伸到戶外。武吉巴督的項目則試行利用循環物品等簡單材料，爲孩童打造戶外學習步道。試驗項目與各政府部門爲學前兒童打造遊樂場和遊樂園林的工作相輔相成。
幼兒培育署、教育部和國立幼兒培育教育學院也推出以幼兒教師爲對象的指導手冊、網絡資料庫，及持續培訓課程，加強他們的戶外教學能力。
名爲《戶外教學：全國幼兒教育工作者指南》的手冊，收錄位于裕廊西的先驅第661B座組屋的人民行動黨社區基金會（PCF）Sparkletots幼兒園推行的戶外學習項目。
該幼兒園華文教師陳秋愛（29歲）說，幼兒園2014年開始到戶外進行“我的家園在先驅”華文學習項目。
其中一項活動是帶孩童到校外觀察大溝渠。陳秋愛說，孩童看到水裏既有垃圾又有魚，對水是幹淨或肮髒感到好奇。“我們鼓勵孩童制作簡單的取水工具，撈出一些水以作觀察。由于無法一次嘗試就成功，孩童須改換策略或改進取水工具，無形中培養他們面對挫折不輕言放棄的堅毅和韌性。”
她建議，教師尋找戶外學習教材時，不妨從日常觀察中，探索周圍環境有什麽能引起孩童興趣的事物。
推出學前教育質量評估表
另一方面，教育部兼人力部高級政務次長劉燕玲昨天在研討會上宣布，幼兒培育署爲新加坡學前教育認證框架（SPARK）推出針對零歲到六歲孩童學前教育的質量評估表（Quality Rating Scale）。
SPARK是評鑒學前中心的一個專業框架。中心可通過評估表做自我評估，接著幼兒培育署會按評估表做最終評估。新的評估表整合之前對四歲至六歲，以及零歲到三歲學前教育的評估表，更全面地評鑒學前中心素質。到了明年，所有申請SPARK認證的中心，都須通過這項新的質量評估。
昨天有112家學前中心獲SPARK資格認證；至今擁有這項資格認證的中心達951所，占本地學前中心超過一半。
另外，本地幼教工作者已從2015年的1萬5000人，增至今年中的超過1萬9000人。