孫苑馨說：“聯想和創造力是孩童的天賦，我看到女兒自編故事並樂在其中，突發奇想，決定開發包含故事書、關鍵詞卡片及繪圖簿子的教材。”
教導女兒學華文，摸索出以編故事激發孩童學華文興趣的教學法，前科技專才孫苑馨（38歲，右）決定創業，開發幼兒華文學習教材。
來自中國的孫苑馨，目前是本地永久居民，同新加坡籍丈夫育有一對6歲和8歲的子女。
她自上海複旦大學畢業後，到美國康奈爾大學攻讀物理和工程學碩士，之後一直在科技領域打轉，背景與華文幼教沾不上邊。10多年前，她被公司派來本地工作，與丈夫認識並結婚。約八年前生下長女後，她辭去谷歌新加坡的工作，以便有更多時間照顧家庭。
約五年前，女兒開始上幼兒園，孫苑馨發現，盡管她在家中盡量使用雙語，女兒更多時間選擇說英語。“即使對女兒說華語，她也會以英語回答。我從圖書館借來華文故事書，她也興趣不高。我決定自編故事，鼓勵她閱讀。”
孫苑馨把子女寫成故事主角，描述一對姐弟到月亮探險，讓女兒讀起來津津有味。爲幫女兒學習生詞，她將關鍵詞制成卡片，發現女兒開始利用卡片，串聯出自己的小故事。“聯想和創造力是孩童的天賦，我看到女兒自編故事並樂在其中，突發奇想，決定開發包含故事書、關鍵詞卡片及繪圖簿子的教材。”
孫苑馨2016年創辦公司，前年底租用課室，以自創教材開辦增益課程。豈料，冠病疫情去年暴發，實體課停辦，但也開啓辦網課的契機。她如今同旗下教師專注開發網課。
孫苑馨坦言，在引導子女學好華文方面須長期努力，但她很欣慰看到子女對她編寫的教材感興趣，也更有信心使用華文。