坡中小學生數理能力領先全球
新加坡中小學生的數理能力在去年一項國際教育評估調查中，領先全球72個國家和地區的學生。這也是我國學生過去16年來第三次在這項調查中名列國際前茅。
最新的國際數學與科學趨勢研究報告2019（Trends in International Mathematics and Science Study，簡稱TIMSS）今天出爐。這個每四年展開一次的研究，對象是小學四年級生和中學二年級學生。
本地有約5990名小四生和4850名中二生接受這項由國際教育成就評估協會（The International Association for the Evaluation of Education Achievement，簡稱IEA）進行的調查。被抽樣選出的學生來自所有中小學。共72個國家和地區的教育體系去年參與評估，其中並不包括中國學生。
此項調查把學生表現分爲四個等級，即基本、中等、高等及優等（Advanced），新加坡的“數理優等生”的占比最高。我國小四和中二生分別有35％和42％在數學和科學皆取得”優等”表現，在全球五大教育體系中占據榜首，超越香港、韓國、台灣和日本。
新加坡也是唯一國家擁有超過一半的小四生（54％）和中二生（51％），在數學項目中取得最高等級的優等（advanced），國際中位數占比分別是7％和5％。
本地學生在的科學表現也是其中最優越的，小四生和中二生分別有38％和48％取得優等，國際中位數占比分別爲6％和7％。
我國有1％至2％的本地小四和中二生，無法在數學和科學項目取得最低的“基本”等級，占比是參與調查的教育體系其中最低；國際中位數則介于8％至15％。
