教育部是一個直面民衆，重視溝通能力的重量級部門，受訪教育界人士認爲，陳振聲接任教育部長既是機會也是挑戰，寄語他多溝通，多聆聽，踏實落實接下來一系列重磅教育政策。
南洋理工大學國立教育學院副主任陳志銳博士受訪時表示，教育是經國之大業，教育部長面對學生、家長及教師等龐大群體。他希望陳振聲履新後不僅親近學生，也要聆聽處在前線的教師見解。
“很多教育問題往往是從學生或家長的角度了解，其實教師身處教育體制中，部分人也身兼家長的多重身份，真正了解教育現狀與問題。如果陳振聲能深入了解教師心聲，處理問題起來會更得心應手。這是他的機會，也是他的挑戰。”
衆多重磅教育政策將從今年起逐步落實，包括小六會考將實行新的積分等級制度、居家學習成爲學校課程一部分、爲所有中學生提供數碼學習配備，以及逐步到2024年全面推行中學科目編班計劃等。
一名有20多年教齡的中學教育工作者指出，教育政策塑造國家的未來，需要經過一段時間才會看到成效，切忌朝令夕改，所以出掌教育部的部長往往都要保持前任政策的一致性。
另一名曾有過10年教齡的前小學教師也說，今年教育部落實的新政策當中最牽動人心的就是小六會考新積分制。這個政策從王瑞傑當教育部長時就開始醞釀，再經過黃志明和王乙康兩位部長的微調，“臨門一腳”就要看陳振聲了。
新加坡管理大學法學院副教授陳慶文分析，教育部是預算開支第二大的政府部門，擁有最多公務員。
他說：“陳振聲有機會接觸到更多不同利益相關者。小六會考今年將落實新積分制度，他的表現令人期待。”
作爲關鍵政府部門，我國不少政壇重量級人物曾擔任教育部長，如已故前副總理吳慶瑞、前總統陳慶炎、國務資政張志賢和尚達曼，以及副總理王瑞傑等。