五個政府部門下來會就2030年新加坡綠色發展藍圖展開系列對話會，邀請民衆從多方面爲我國的綠色未來集思廣益。政府也將評估對話會上提出的構思方案，並鼓勵參與者采取行動對抗氣候變化的影響。
永續發展與環境部昨天舉辦首場綠色發展藍圖線上對話會，共有超過60人參加，包括公衆、非政府組織、保護環境群體和企業代表。
永續部部長傅海燕昨天致辭時指出，對話會旨在聚集新加坡人的經驗和資源來發揮集體力量，並向多元化的與會者了解可持續發展的不同觀點。
此外，綠色發展藍圖網站也收到公衆的多個構思和建議，該部將按照主題整理建議，並通過不同平台進行討論和評估。
聯合主導綠色發展藍圖的永續部、教育部、國家發展部、貿工部和交通部下來幾個月將舉辦一系列對話會。民情聯系組（REACH）也將以四大語言舉辦對話會，從華語對話會開始。
需要資助者可考慮申請
總額5000萬元生態基金
傅海燕說：“我們希望通過對話會激起有意義的氣候行動。政府將評估並跟進對話會上提出的想法，並鼓勵參與者通過群策群力行動聯盟和公民工作小組等平台采取行動。”
需要資助者可考慮申請總額5000萬元的新加坡生態基金（SG Eco Fund）。永續部將在下個月公布第一批成功申請基金者與其提案。
傅海燕指出，上述平台及項目已取得成績，例如政府設立了數個公民工作小組來改善家庭回收工作以及增加對本地農産品的需求等，每個小組都與國人共創並落實解決方案。
與會者昨天在對話會上分享了他們對綠色發展藍圖的看法，討論綠色發展的考量因素和對日常生活的影響，以及如何發揮作用推動可持續的新加坡。
世界自然基金會：讓學生
接觸實時和現實環境問題
世界自然基金會新加坡教育與宣傳主管赤特拉（47歲）受訪時說，我國需要每個人都爲藍圖作出貢獻，才能將可持續性培養成一種新加坡價值觀，促使國人實現行爲上的改變。
她也建議，讓學生接觸實時和現實世界中的環境問題，而不是只在課程中加入可持續發展的題材。“所有教育工作者都應具備基本有關可持續發展的技能，才能教導學生准確且基于科學的知識，並成爲能灌輸可持續發展價值的榜樣。”
另一名參與討論的黃姓大學生（23歲）說：“大家都很願意且坦率地分享他們的觀點和經驗……其中一個課題是有關使用替代能源以及人們願意支付的價格，大家都盡量提出許多能夠解決這個挑戰的方法。”