教育部長陳振聲在第51屆大學先修班研討會閉幕式上呼籲學生避免因爲盲目複制外國做法而在思想上被征服，而是要采取最合適的、最符合本地獨特情況的方案，即使這會讓新加坡顯得與衆不同。
陳可揚 報道
人們應該避免因爲盲目複制外國做法而在思想上被征服，也要小心不要被當下流行但不適用于本地的理論、言辭和可能分裂國家的運動淹沒；新加坡人必須了解哪些做法適合本地的獨特情況，並保持靈活、謙卑和精益求精的精神。
與衆不同
是新加坡最獨特本質
教育部長陳振聲昨天下午以視訊方式參加第51屆大學先修班研討會的閉幕式，他在演講中對學生做出以上呼籲。
他指出，密切留意其他國家正在發生的事情、研究對方最佳的應對方式，以及在合適時加以借鑒，並不意味著要盲目複制外國做法，而是要采取最合適的、最符合本地獨特情況的方案，即使這會讓新加坡顯得與衆不同。
他說：“與衆不同就是新加坡最獨特的本質，這包括我們爲多元文化、多元種族、多元語言以及治理方式所做出的一切。”
他舉例，本地組屋的設計就別具一格，除了兼顧現代化和本地熱帶氣候的需要，也留出空間讓不同種族互動。
陳振聲說，新加坡人必須保持靈活、謙卑和精益求精的精神，不受計劃約束，或盲目地依從既定腳本行事。“方案和做法都應隨著情況發展而改變，我們向前邁進的努力也沒有停歇，但新加坡人具備的正直、值得信賴、多元文化、透明、唯才是舉、團結和行動意志力等原則、價值觀和天性，除了是這個國家的特征，也是國家的基石。”
今年研討會的主題是“堅定不移”（Stronger），其中也有“更堅韌”“更大膽”以及“更和善”三個副題，讓與會學生探討如何讓新加坡更平穩地步入後冠病時代。
陳振聲強調，年輕一輩面對的壓力是真實存在的，競爭已經超越本土和區域，變成全球性的，社交媒體在促成人們更緊密聯系的同時，也加劇了不滿足感和感到理想虛空的文化，冠病疫情更是加劇了這些挑戰。
“但這些挑戰並非不可克服。作爲新一代人，你們被賦予了大量的資源，受過更好的教育、掌握更多的知識與技能，更有能力應對這些挑戰……你們可以像前幾代人一樣，成爲新的開拓者和征服者，讓新加坡在世界舞台上更加閃亮耀眼。”
他指出，社會上許多複雜的問題，包括提高社會流動性和應對氣候變化，都不可能由一小組人獨力解決。“沒有任何一個群體獨占優良的解決方案，也沒有任何一種解決方案足以滿足所有需求。”
陳振聲也說，接下來的重點在于如何求同存異，讓各方維持互相尊重和對彼此的信任，爲攜手建設更美好的國家及爲人民謀求福祉一起努力。