文科系主任凱麗雅的教學特色在于她總是願意同學生分享個人經曆，因爲這有助于促進師生之間的交流，也拉近了她與學生的距離。
在培雅中學執教18年的凱麗雅（Khairiah Bte Hairoman，41歲）也是今年的卓越教師總統獎得主。
她回憶，念小一時遇到的好教師讓她見證了教師對學生的影響力，使她從此勵志當教師。
凱麗雅指出，“教育應該以人爲本”。有鑒于此，她會在曆史課堂上，透過分享自身的經曆與故事，讓學生了解曆史與當今社會的關系。
她舉例，爲了讓學生以不同視角思考問題，她安排學生將自己對某個曆史事件的觀點寫在紙飛機上，待紙飛機落地後，學生看到了他人的觀點，也從不同角度思考問題。
此外，求學時期的經曆也讓凱麗雅對家境困難的學生所面臨的挑戰感同身受。在准備O水准考試時，她因爲家裏缺乏溫書的空間，只能到組屋樓下溫習功課。
“當時我告訴自己必須把書讀好，因爲良好的教育可以改變我未來的人生道路。來自家境困難的背景並不意味著一個人從此失去機會，我相信只要願意努力堅持下去，往後的日子就不會那麽辛苦。”
在凱麗雅的眼中，每一名學生都具備學習能力，只是他們或許還未找到學習方法。“每次踏進課室，我都想讓學生感受到我對他們的信任，雖然還是有些學生會希望我不去管他們，但關鍵是用心傾聽他們的顧慮，並找到幫助他們的辦法。我深信教師的付出能激勵學生在往後的日子裏繼續努力。”