他說，企業知道需要哪些技能，但或許沒能力通過有效的培訓，來解決技能差距，而高等教育學府則有教學優勢，兩者相輔相成有助提高行業轉型能力和鞏固夥伴關系。
人才是新加坡取得成功的核心基礎，企業在招聘人才時不能再單靠每年高等教育學府的畢業生，應持續鼓勵員工培訓和提升技能，才能打造出有韌力和擁有多技能的勞動隊伍。
除了企業改變招聘人才和培訓員工思維，也要考量到每名員工學習的進度不一，陳振聲指提供給在職成人的學習方法、課程內容要與時並進，而業界和高等教育學府合作，則可以提升現有技能培訓生態系統。
教育部長陳振聲說，冠病疫情暴發後，本地職場經曆許多改變，企業要做抓住疫情後的新機遇，除了要有新商業模式和産品外，也需要從思維上做出改變，想辦法保留和提升現有員工，並將員工視爲業務發展過程中的合作夥伴。
“他們通過內部培訓員工，來滿足新業務需求，而不是向外招聘，成果是有更多忠誠的員工、獲取更多針對性的技能。”
他指出，現有教育體系每年僅培育三萬至四萬名畢業生，不足以應付高達250萬人的本地居民勞動隊伍需求。他估計每年約50萬名在職成人，需要進行再培訓與技能提升課程。
配合職場學習大會，陳振聲也頒發全國職場學習認證（National Workplace Learning Certification）給九家企業，表彰他們擁有完善培訓員工的結構和流程。這些企業包括房地産咨詢公司仲量聯行（JLL）、新捷運、SMRT、新科物流、保安公司美都保利（Metropolis）。
陳振聲今早（4月26日）爲首屆職場學習大會致辭時表示，具有前瞻眼光的公司，會通過賦予人力資源部門更多角色，如結合學習與職業發展功能，自行建立人才庫。