身爲小國，新加坡必須在全球供應鏈中以獨特的賣點占有一席之位，陳振聲認爲工程與科技專長扮演關鍵角色。
我國更須要工程與科學專才攜手合作，開創解決方案。他爲此肯定新科大與詹姆士戴森基金會的協作，年底在新科大設立工程創新工作室，爲學生提供實踐機會。今年1月，雙方也爲高中生主辦工作坊，讓學生設計無人機。
新科大校長張道昌教授致辭時說，校方一向積極向高中學生推廣STEM教育，通過研討會、設計編程馬拉松（hackathon）等活動吸引學生接觸工程與科技。
與其他頒發給高中生的教育部獎學金相同，工程與科技獎學金每年資助學生在初院和高中的學費，頂限爲2400元，另加1000元生活費，爲期兩年。
工程與科技獎學金明年初開放給高一學生申請。修讀三年課程的勵仁高中學生應在二年級申請；國際中心會考課程（簡稱IB）和國大數理中學學生同樣可在最後兩個學年獲頒獎學金。
他說：“新加坡的年輕人須有強烈使命感，參與我國未來的建設。通過工程與科技，他們可以成爲新加坡核心的關鍵分子，不單是爲我國，也爲世界其他地方提供創新的解決方案。”
教育部推出的工程與科技獎學金（Engineering and Tech Programme Scholarship）每年頒發給200名新加坡公民學生，旨在加強科學、技術、工程與數學（STEM）教育，鼓勵更多人投身STEM行業。
教育部將在今年較遲時通過網站與學校公布更多細節。
學生可到公共或私人領域工程與科技公司實習
明年起，有志朝數理與工程發展的初級學院和高中生可申請新的工程與科技獎學金，參加工作坊並到企業實習，加深對這個領域的認識。
教育部也與經濟發展局合作，安排學生到公共或私人領域的工程與科技公司實習。參與的企業包括新科工程、雅培（Abbott Laboratories）、葛蘭素史克（GlaxoSmithKline）等。陳振聲希望，更多企業支持獎學金計劃，爲學生豐富學習體驗，啓發他們加入工程與科技領域。
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教育部長陳振聲昨天出席新加坡科技設計大學與詹姆士戴森基金會（James Dyson Foundation）的備忘錄簽訂儀式時說，獎學金吸引數理基礎強、對應用和跨學科學習有興趣的高中生，鼓勵他們日後修讀並從事工程行業，爲我國發展做出貢獻。
工程與科技獎學金得主有機會參加這類由大專學府舉辦的STEM工作坊，以及業界主辦的講座和企業學習之旅等。