據國際文憑組織(IB)統計，2019年全球152個國家/地區共有185萬應屆畢業生獲得了IB國際文憑，其中新加坡各地有1544名學生參加了考試，自2018年以來，亞太地區的IB學生人數增加了5%。而新加坡考生成績持續矚目，來自23所學校的考生平均成績爲34.48分，遠遠高于全球平均成績的29.62分。
持有IB證書的學生可以直接申請入讀120多個國家的4000多所大學。通常情況下，申請常春藤大學的學生分數一般在40分以上，哈佛、耶魯一般要求43分以上；劍橋大學一般要求40分以上，牛津大學要求42分以上；而新加坡國立大學、南洋理工大學一般要求至少36分以上；
新加坡的國際學校，直接對接北美、澳洲、新西蘭、加拿大等英語國家的高等教育，文化包容性非常強，且國際學校嚴格把控各國學生比例，學生在學校裏可以享受到全球化的學習環境。多數國際學校的中學課程分兩個階段，初中課程采用英國國家教育部統一規定的國際課程劍橋國際普通中等教育證書（IGCSE)，而高中課程則采用國際文憑大學預科課程(IBDP)。
劍橋國際普通中等教育證書（IGCSE）
IGCSE全稱爲International General Certificate of Secondary Education，是新加坡和全球大多數國際學校普遍采用的國際考試課程，主要針對參加英國以外的英式課程的國際學生。IGCSE學生在4年級（10年級）取得與GCE‘O’水平和英國GCSE水平相當的標准，是世界上14歲-16歲學生最普及的國際資質認證。
學生在結束這一階段的課程後，可以根據自己的學習能力選擇適合自己發展的課程繼續深造，例如繼續讀IBDP課程，或選擇去申請就讀英國劍橋A水准課程，申請新加坡的5所理工學院，申請海外大學的大學預科等等。
劍橋IGCSE評估在課程結束時（11月）進行，包括書面，口頭，課程和實踐評估。成績以國際公認的八個成績A *至G爲基准，該成績有明確的指導方針來解釋每個年級的成績標准。
IB國際文憑
International Baccalaureate（簡稱IB）課程，是由瑞士日內瓦IB總部爲全世界優秀中學生統一設計的兩年制大學先修課程，受到世界一流大學的普遍認可，並在5年級（11年級）爲16-19歲的學生提供。
學生在IB體系中修讀相同的教材，畢業時參加全球統一考試，試卷的命題及批閱均由IB總部直接統籌規劃，全世界的IB學生學術水平因此得以統一，畢業文憑亦被公認爲全球最高水平，著名學府如牛津、劍橋、耶魯、普林斯頓及哈佛等均給予畢業生諸多入學優惠。
IB教育是通過綜合的平衡學科及富有挑戰性的評估，努力發展青年人的個人才智，教會學生把教室裏學到的知識與外部世界相結合。除了嚴格的知識及高標准的學業要求，特別強調培養理想的具有國際意識及富有責任感的全球公民。
IB評估的組成部分：
擴展論文（EE）：
EE的規定限制爲4000字。它提供了一個機會來調查一個學生的DP主題中的個人興趣的話題，並爲學生提供在大學期望的獨立研究和寫作技能。
知識理論（TOK）：
跨學科的TOK課程旨在通過探索跨學科知識的本質來提供一致性，鼓勵批判性思維和欣賞不同的人類觀點。
創造力，活動，服務（CAS）：
參與CAS活動鼓勵學生參與藝術，體育和社區服務工作，促進學生在學術領域之外的個人發展和人際交往。
課程內容與評分標准：
IB課程分爲標准難度課程（SL / Standard Level）和更具挑戰性的高難度課程（HL / Higher Level）。IB要求學生至少選六門課+Theory of Knowledge，這六門課中至少有三門是HL。
IB課程類別介紹：
IBDP課程內容由語言、外語、個人與社會學、實驗科學、數學、藝術與選修這六個學科組成。學生必須在這六個學科組中選擇課程進行學習,其中至少三門不超過四門是高等級課程。
IB課程考試評分標准：
六個科目中的每一科都有1至7分的最終成績（7分爲最高分），擴展論文和TOK可能有3分加分。未達到CAS要求或TOK或EE的“E”等級可能導致學生未被授予文憑。最終的最高分數爲45分。獲得24分並符合IB的所有要求，即可獲得文憑。