“許多國家正在努力幫助其公民發展終身學習文化，但目前尚沒有一個國家成爲這一領域的領導者，大家都在彼此互相學習。”——新加坡副總理Tharman Shanmugaratnam

新加坡副總理Tharman Shanmugaratnam在前不久表示，相信新加坡的“未來技能運動”（SkillsFuture movement）可以走在這一努力方向的最前沿。

“新加坡成人學習研究所（Institute for Adult Learning，IAL）和新加坡社會科學大學（Singapore University of Social Sciences，SUSS）的合作，將會成爲SkillsFuture旅程上的‘強大先鋒’。”

早期階段

Tharman先生強調，新加坡仍處于“未來技能之旅”（SkillsFuture）的早期階段，與其他國家一樣，彼此有很多需要相互學習的地方。但他表示有信心將之提振。

自4月1日起，IAL（成人學習研究所，Institute for Adult Learning）已經在SUSS（新加坡社會科學大學，Singapore University of Social Sciences）重組爲自治學院，兩者都將通過研究和開發成人教育新課程以及其他計劃，來推動成人學習領域的發展。

Tharman先生表示，SkillsFuture是新加坡“最重要的長期經濟和社會戰略”。

他說，在經濟方面，新加坡的競爭力取決于它擁有的技能。

“

在每個職員的職業生涯中，必須不斷深化技能，並學習新技能。

”

在社會方面，新加坡正在努力創造一種由技能組成的精英體系，而非以早年獲得的成績爲核心的精英管理體制。這將作爲一種新的社會流動形式。

Tharman先生補充說，新加坡還想發展一種新的社會文化，在這種文化中，無論從何開始，人們都能從每個階段的學習中獲得滿足感，從掌握技能中獲得滿足感，從成爲學習社區的一份子中獲得滿足感。

“在國際上，這一努力方向沒有真正的領導者。不同的國家正采取不同的方法，我們互相學習。”

他以丹麥爲例。自2017年以來，丹麥已將雇主與工會之間的集體協議納入其中，規定雇主有義務爲員工設計和投資培訓，並給予他們休假時間。

加拿大最近推出了一項培訓福利，它是在研究了包括新加坡“SkillsFuture initiative”在內等不同方法後，設計了一項適合他們的培訓計劃。

談到SUSS的優勢，Tharman先生指出，它在課程結構、在創建滿足行業需求的模塊集群方面，以及在聘請行業講師授課方面提供了靈活性。

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