人們常說“世有伯樂，然後有千裏馬。千裏馬常有，而伯樂不常有。”一匹好馬在伯樂的幫助下才能發揮最大優勢，飛黃騰達。從古時候一直流傳的話到今日也一直受用，沒有好老師的發現、引導與帶領，光憑學生個人力量很難達到他的最佳能量值。
正是基于對這點的認識，海大劍橋在聘用老師時以最高標准作爲錄用要求，保證海大劍橋的師資團隊齊頭並進，在學生升學之路的各個節點提供專業性幫助，助力學生升學之路一路高升！
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管理團隊 • 師出名門
海大劍橋國際學校擁有近百名均爲碩士文憑及以上的名師，其中博士及以上文憑占比爲50%左右。
專業課老師均師出名門，擁有多年豐富的留學和教學經驗，且任職老師多次在國際核心學術刊物上發表過數篇文章，爲學生的升學保駕護航！
許老師
升學部主任
美籍華人
美國波士頓大學國際商務博士學位
劍橋大學fitzwilliam學院訪問學者
曾任UBS高級投資顧問
現任海大劍橋國際學校升學部主任
王老師
背景提升規劃師
4年中學生全球課外活動組織策劃經曆；
目前已支持2000+位中學志願者完成鄉村教育支持、動物與環境保護、非遺傳承與共益社區等線上線下項目；
國內外公益活動一線志願者，負責各類國際競賽規劃，基于各類事特點進行整體賽事規指導。
李老師
招生部主任
英國國際文化交流協會秘書長
海大劍橋國際學校招生辦主任
擁有13年海外留學、背景提升、簽證等經驗；以及7年國際藝術領域頂尖院校申請規劃的經驗。熟知世界各高校面試要求，掌握實時最新留學資訊。
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中教資 • 卓越
海大劍橋的教資力量十分雄厚，各位老師有專業背景和極高的語言水平，對學生背景和現狀了如指掌。老師之間相輔相成，幫助學生在學習生活上更快適應國際學校節奏，挖掘潛能，發現自身興趣和優勢，爲之後的升學規劃奠定良好基礎。
高老師
- A-Level和IGCSE 化學，物理資深教師
- 羅格斯，美國新澤西州立大學食品科學博士 (專業排名前五)，曾在該校擔任食品科學系助理研究員工作
- 擁有八年IGCSE以及A-Level物理、化學教學經驗，擅長雙語教學，專注于提高學生的科學應用和解題能力
- 現就職于中國海洋大學劍橋國際中心擔任物理教師。曾于公辦高中以及多個教育機構兼職實習，期間多次獲得“優秀教師稱號”
- 秉持的教育理念：讓學生擁有美好無限的夢想，鼓勵他們的每一種可能
韓老師
- A-Level和IGCSE化學資深教師
- 畢業于英國諾丁漢大學化學專業的博士，多次參與導師Martyn•Poliakoff爵士組織的環境化學、材料學等實驗室的研究工作
- 2013年進入中科院蘭州化學與物理研究所OSSO國家重點實驗室進行聯合培養，參與國際前沿領域C-H鍵活化研究，以第一作者身份將所得研究結果發表于美國化學會核心期刊Organic Letter ( IF:6.58)
- 從事A-Level化學和IGCSE教學。韓老師具有多年A-Level教學經驗，學生成績突出，多名同學被劍橋大學錄取、數十名同學被帝國理工大學錄取。
林老師
- 路易斯安那大學 數學專業 哲學博士學位
- 主修數學與應用數學專業，輔修金融學
- 畢業以來一直從事A-Level數學教學，具有多年A-Level數學教學經驗，教授A-Level基礎數學和進階數學全部12個單元，對A-Level數學各單元的重難點有比較全面和系統的認知把握,善于對知識進行串聯和延伸。
- 教學特色：教學方法實用有效，能快速幫助學生化解疑難點，高效的應試方案貫穿整個教學過程，深受學員喜愛, 助力學生取得優異成績。
王老師
- 學習經曆：2014-2019 博士倫敦大學瑪麗皇後學院物理學
- 教學嚴謹活潑，啓發並鼓勵學生積極思考，課堂氣氛活躍。
- 在中國海洋大學劍橋國際學校任職物理教師教授A-Level物理AS以及A2課程，所授班級成績一直領先于同類學校同級別班級。
王老師
- 畢業院校：澳大利亞國立大學（工程專業）、英國利茲城市大學（土木工程專業）、英國謝菲爾德哈勒姆大學（傳媒專業）
- 學位：工程學碩士、土木工程學學士、傳媒學學士
- 教學特點：培養學生自主學習能力，‘教授學生學會學習’。因材施教，善于啓發學生學習動力，擅長結合實際應用場景將學科理論轉化爲通俗易懂的語言進行講授，關注學生的學術研究能力及留學生存能力。
王老師
- 愛丁堡大學數學博士
- A-Level和IGCSE 物理、數學資深教師
- 在攻讀碩士和博士學位期間，擔任助研、助教工作
- 多年從事IGCSE/A-LEVEL教學，先後教授過4年級到12年級的學生的基礎數學、進階數學和物理學科。
- 教學特色：由于教授過的年級跨度大，學生多，對數學物理這兩個學科完整的知識結構有深入的了解，積累了非常豐富的經驗。同時，非常重視因材施教，總是會根據學生們不同的基礎和性格特點，制定不同的教學和指導方案，最大限度的挖掘學生的學習興趣和動力，激發學生自主學習的願望，養成自覺有效的學習方法，最終取得優異成績的同時真正獲得學習的能力。
馬老師
- 中國海洋大學 副教授
- 受教育經曆：2013年赴美國麻省理工學院從事博士後研究工作；2009/09–2012/10，香港理工大學，應用數學系，博士；
- 研究工作經曆：2013年，香港理工大學，工商管理學院，副研究員訪問學者；2012年，新加坡南洋理工大學，系統與工程管理系，副研究員訪問學者
- 主要研究方向:優化理論與應用；科學計算與數學建模；信息共享在供應鏈管理中的作用；博弈論與激勵機制設置
- 擁有豐富的教育教學經驗，學術背景雄厚，專業實力強。
王老師
- 英國謝菲爾德大學經濟學博士，主修經濟學和國際關系研究。
- 回國後一直從事A-Level和IGCSE的教育教學工作，多年來一直從事A-Level經濟、商科和雅思托福的教學。
- 教學特色： 講課風格嚴謹紮實，受到學生廣泛好評。
- 秉持的教育理念：花兒開放需要一定時間，孩子成長需要一個過程，我願用耐心與真心靜待每一朵花開
黃老師
- 插畫設計輔導黃老師，本科畢業于英國格拉斯哥藝術美院的視覺傳達設計專業，後繼續攻讀插畫設計碩士，並以優異的成績畢業，作品曾經被插畫私人收藏。在讀期間榮獲國際插畫比賽優秀獎。在英期間曾多次組織參展，作品在倫敦多家藝術館和展覽館展示。黃老師也有在藝術畫廊展覽工作坊的教學和看展經驗，畢業後陸續被多家平面設計公司聘用擔任平面設計師和插畫師。曾參與多種商業項目，包括封面插圖設計、插畫海報設計、人物設計等等。設計和執教經驗豐富，主要負責繪畫、插畫、視覺傳達等專業的教學，其教學風格寓教于樂，擅長創意思維的啓發和開拓，讓學生不僅從技術上提高也從和觀念上進行自我突破。
張老師
- 多年海外學習和工作經驗，有著豐富的教學經驗，成功幫助學生申請到羅德島/英皇/倫藝等遍布美國歐洲以及澳洲的一流藝術學院offer。教學特點：准確分析學生特點，利用專業知識引導學生了解接受西方藝術教育的本質，挖掘學生內在潛力，爲學生探索和追求整個藝術生涯做好基礎和鋪墊的堅實教育基礎。
王老師
- 畢業于意大利弗羅西諾內美術學院，Pittura繪畫專業，
- 碩士畢業成績全校前5%
- 藝術繪畫專業知識紮實，多年A- LEVEL藝術教學經驗
- 與藝術作品集輔導經驗。上課幽默風趣且具有親和力。
- 曾獲：中國駐意大利大使館科教處，中國學生者聯誼會，《2020藝疫》藝術作品優秀獎。 第十六屆米蘭國際影像藝術節金獎，參展作品于米蘭杜裏尼宮展出。
- Milan Art&Events Cente米蘭國際藝術中心合作藝術家。
王老師
- 畢業于香港城市大學，擁有環境科學博士學位。在本科和碩士階段，王老師曾多次榮獲“國家三好生一等獎學金”，“品學兼優研究生”，“優秀研究生幹部”等稱號。
- 針對出現的問題進行實驗設計和結果分析，具有良好的團隊協作能力和問題分析能力，善于處理繁雜的工作內容。
- 加入中國海洋大學劍橋國際學校一直以親切、平和自然型教學風格，認真。負責，盡職的教學態度面對學生。
宋老師
- 畢業于英國東安格利亞大學國際會計與金融專業，在英國期間深入研究學習過A-level 經濟與商務課程，回國後一直從事于國際教育行業，善于運用西式的教育理念引導學生學習。2018年指導學生參加澳大利亞科學競賽，被評爲“優秀指導教師”。
- 我的教育理念是“教會學生思考比教會學生知識更重要”
萬老師
- 一直擔任雅思托福教師，主教雅思托福閱讀寫作。每周的課時量達30+，谙熟托福雅思的聽說讀寫，特別是寫作的教學內容。在教學中，自己堅持運用啓發式教學和任務型教學，讓學生在語境中、互動中學習掌握各種英語技能，提高英語運用能力。在實踐中，自己教授過的學生多數取得了較好的成績，並且學生的學習主動性和熱情也明顯高于多數接受填鴨式教學的學生。
潘老師
- 澳大利亞昆士蘭口譯與翻譯碩士研究生。
- 獲得澳大利亞翻譯局NAATI認證的專業口譯筆譯員證書，英語專業八級，雅思八分。教學方法實用有效，能快速幫助學生化解疑難點，高效的應試方案貫穿整個教學過程，深受學員喜愛, 助力學生取得優異成績。
于老師
- 2013年畢業于中國海洋大學，獲得海洋化學工程與技術專業博士學位。在從事ALevel化學教學工作，擅長將抽象的問題具體化，讓學生對化學産生濃厚的興趣，並且可以內化爲自己熟知的知識。
- 曾將學生的IG化學成績從F帶到了A；教授指導數百名學生參加Alevel考試，80%學生獲得了A*的成績。多年來一直被評爲化學優秀教師，優秀學科帶頭人。
- 對待學生認真負責有耐心，與學生關系融洽，被評爲學年最受歡迎的化學老師。
孫老師
- 畢業于自然資源部第一海洋研究所，碩士，長期從事K12數學教育，主攻A-level數學教學，所教學生遍布于帝國理工，UCL，卡迪夫等知名大學。同時爲學生提供國際數學競賽輔導，所帶學生在澳洲AMC、美國AMC、北美馴鹿等國際數學競賽中取得優異的名次和成績。
楊老師
- 青島大學基礎數學專業碩士
- 8年國際教育教學經驗
- 擁有高級中學教師資格證和高校教師資格證書。多年來教授高等數學、微積分IGCSE數學、CIE&EDEXCEL A-Level 數學、SAT數學、IFY數學。參加過劍橋考試局的CIE Training。教學中注重培養學生邏輯思維能力和數學分析應用的能力。所教學生均進入世界名校。
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外教資 • 正宗
海大劍橋的外教老師均具有外國教學資格，他們有良好的教學經驗和教育經驗，對國際課程體系非常熟悉，傳授學生純正的國際課程。
Ric
- My simple yet personal thoughts on education：First of all be true to the goal.
- So first off, break the ice! I do not discuss the class work the first class. Learn names, learn personalities and gain trust. Second, I attempt to add humor. This can be difficult due to different cultures . Third, I try to remember, remember names and to remember what was said. Students remember everything! When they want.
- I trust my experiences, having had a few. I am confident in what I do because I take everything to heart with responsibility being my guide. Teaching is a job that needs to be done with passion as with most other professions. Personal success is my driver. I must have my students accomplish their goals just as I had to have the homes I designed in the past to more than meet the expectations of my clients.
Fererico
- Experienced and multi-faceted teachers of Trilingual English are keen on writing and teaching, and use this enthusiasm to connect students with teaching content. Good leadership, expression and communication skills can ensure that students learn all kinds of skills and textbooks.
Dawne
- Dawne Adam：San Francisco State University, San Francisco, CA 2017
- Area of Concentration: TESOL
- M.A. in English Area of Concentration: TESOL.
- You all have great potential to succeed in your chosen path in life ,career and studies .Even when it gets hard ,don’t give up ,ask for help and help each other .I am glad to be part of your journey.
Wilmer
- I have a lot of charm. I will be able to solve any questions from the students. I have a lot of empathy and good humor but the best is my experience as an artist around the world, I already sell art and make exhibitions. My experience will be really helpful in order to guide students in their career and decisions.
Alger
- 交叉學科建築設計師 庫伯聯盟建築學院助理教授 耶魯大學建築碩士藝術成就
- 曾任職于南京佳的建築設計事務所 W2 Architects項目設計師、美國洛杉矶 DLR Group設計師。目前任職于OUC國際藝術教育擔任建築相關專業作品集輔導老師，帶出賓大、南加大、聖路易斯華盛頓、UCL、萊斯、雪城、墨大、RMIT、多大等衆多優秀案例。教師
- 作品集輔導不是單純的軟件輔導和作圖輔導。其核心思想在于輔導學員意識到國外優秀院校對于設計的思路剖析與成果表達的高水准要求，以及對于設計本身的高品質追求。幫助學員在准備滿足國外院校對于作品集的要求同時，也提前感受國外院校studio的教學思想與模式。
David
- 教授平面、工業、産品等多個專業任教于藝術中心設計學院通用設計4-品牌&認知系統/平面設計部門、視覺交流6/産品設計部門、ID平面設計/産品設計部門/等。藝術成就
- 主要項目經曆有 AT RIGI design參與實地項目、上海建國西路56弄住宅、magmode名堂杭州嘉裏中心、magmode名堂南京德基廣場等。
Claire Husband
- 現任海大劍橋國際教育中心國際考試培訓官。
- Claire Husband在卡迪夫、倫敦、開羅、維也納等地區有超過24年的國際教育經驗。
- 在他的教育生涯中，他參與過對國際學生科學課程的開發。他是IB考官，並且作爲教師培訓導師，在IBO以及牛津地區的St.Clares高中任職。
Mr Ingersoll
- 英國伯明翰大學榮譽學士，英國杜倫大學碩士。海外頂尖名校的求學經曆曆練出厚重紮實的學術能力，嚴謹細致的教學態度及大氣平和的個人氣質。除豐富的海外經曆外，十分注重培養學生的綜合能力和素質以及全球視野，引導學生在課上及課下學以致用，獨立思考，靈活多變以便提前適應國外的教學模式及學習生活技能。
Lisa
- 擁有利茲大學企業與商業法律學士學位和博爾頓大學英語教學碩士學位，同時她也獲得了哈德斯菲爾德大學的教育學研究生證書和英國教育學會的合格教師資格(QTS)。
- 不僅如此，她在法律專業方面也同樣擁有專業的背景，她曾在英國約克大學法學院專攻企業破産和商業法。Lisa有著英語、商科、法學等學科的教學經曆，曾是利茲和布拉德福德商會的商業教練，並主持了許多吸引年輕企業家的大師級活動。
- 教育風格嚴謹，教學工作細致，善于培養和提高學生專業的學習態度和學習能力。
Shaji
- 畢業于巴哈蒂爾大學，是計算機科學理學碩士。作爲計算機科學教師，Shaji在知名學校貢獻知識和經驗，教育年輕學習者成爲他們學習領域的技術人才，並幫助他們成長爲具有良好學科知識、學習技能和實踐技能的人才，並培養他們出色的人際交往能力。
Carson Keyes
- 來自美國，在威斯康星大學獲得了曆史學學士學位。在新聞和廣播電視領域工作了 15年之後，他開始追求在亞洲教學的畢生夢想。他以中學英語教師的身份開始了他在韓國開始的教學生涯，5 年後來到了廣東省東莞市擔任高中老師，之後他就來到深圳，教授英語和社會研究。他的教學理念側重于溝通、差異化和應用各種教學方法來適應每個學生的學習風格。
- 他認爲，教育是一生的努力，它可以改善世界，讓世界變得更美好。
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選擇我們 • 海大劍橋
今年拿到UCL offer的許同學在分享學習經驗中特別提到，自己在早期學習過程中遇到學習困難的時候，海大劍橋的高老師給予了他很大的幫助，以此度過了那段最難熬的日子，迎來了如今的光明~
From許同學：
剛來到海大劍橋的時候，沒有國際課程的基礎，也沒有國際學校的經曆，來到這裏環境很陌生，上課內容也很陌生。剛開始選的是A-Level課程，記得當時能聽懂個大概，但是一做題就原形畢露，一片錯誤，那段時間真的是學習生涯中最受挫的一陣子了。當時教我的高老師在開學第一次試考後很快就發現了我的問題，有一次下課把我留在課堂，耐心詳細的問我在學習生活上遇到的困難和疑惑。
當時高老師以她豐富的教學經曆，簡潔明了的向我介紹了A-Level的課程特點，以及每個階段要以什麽樣的進度和程度學習攻克，還用生活中的小例子幫助我理解了一直困擾我的知識點。結合她的經驗和我的個人特性，給出了我接下來對該課程的學習辦法。
高老師整個過程都很照顧我的情緒，非常有耐心，就像溫暖的大姐姐，而且當我說出我的困惑和難處後給出的建議往往是藥到病除，高老師簡直就是我救命稻草般的存在！
後來的每次課堂結束，高老師都會單獨來問我最近的學習節奏和進度，也會組織班級裏當時成績比較靠後的同學一起補習，我們幾個在高老師的點撥下，好像一下子打開了任督二脈，從最初成績班級墊底，一點一點爬到了前排行列，我們幾個都非常非常感謝高老師對我們的幫助和付出。現在我收到了英國UCL的錄取，另外有幾個同學也都拿到了港大、UCL的錄取，能收到自己心儀學校的錄取，我真的很開心，也非常慶幸遇到了天使般的高老師，也衷心祝福高老師未來一切順利！
從許同學的切身經曆中不難看出，海大劍橋的老師關注每一個同學的學習進度，用他們的專業知識和實力切實幫助到在學習上有困難的學生，不會讓任何一位同學掉隊！
自創立至今，海大劍橋國際學校爲各大名校輸出優秀畢業生2000多名，其中牛津大學、劍橋大學數十名，G5名校占比60%以上。優秀畢業生的輸送離不開各位老師們的協同合作，精心培育，這裏永遠有你的伯樂，在這裏，你這匹“千裏馬”定會騰飛！
