劍橋O水准會考成績放榜當天，記者到監獄采訪監獄考生時見到了林文偉（41歲）。他當時正與數名學生交談，給予他們鼓勵和建議。
令林文偉印象深刻的是，有一名在課堂上總是愁眉不展的學生，在考O水准考試時，特地向他道謝，指自己原本數學底子很差，感恩他一直以來耐心的教導。
“我一直都想嘗試當義工，無奈工作繁忙，總是抽不開時間。在發現可申請轉到監獄學校教書時，我不想錯過這難得又有意義的機會，便決定一試。”
起初，林文偉以爲在監獄教書可能會碰到不合作的學生，沒想到，學生給他留下的印象很好，至今爲止都未曾遇到學生不合作。
選擇從一般學校轉到監獄學校教書，原以爲會遇到不合作的學生，最後卻收獲學生的感激以及與平時教學不同的成就感。
林文偉認爲，身爲教師不應只是傳授知識，在教學的過程中，他也會與學生聊天，了解他們在學習中遇到的困難，以及分享自己的生活經曆，同時借此拉近師生的距離。
在監獄學校教書的林文偉發現在和學生交談時，發現他們大都認爲過去的錯誤浪費太多時間，想把握機會，重返社會尋找一份穩定的工作。
“我在和學生交談時，發現他們大都認爲已爲過去的錯誤浪費太多時間，想把握機會，重返社會後尋找一份穩定的工作。”
“監獄學校的學生其實比一般學生更懂得感恩，也更珍惜學習的機會，他們都很勤勞，最後也考獲了相當不錯的成績，我爲他們感到驕傲。”
但比起成績，學生充滿感激的一句“謝謝”，對身爲教師的林文偉而言，帶來更大的感動。
林文偉執教鞭約17年，主要教數學，去年1月開始在監獄學校教書。