三色幼兒園事件持續發酵，網上各種言論，各種猜測。
對于作惡之人，必須嚴懲不貸。
對于教育行業的整頓，迫在眉睫。
然而不管這起事件最終結果如何，它給社會帶來的影響是惡劣的巨大的，尤其是對教師行業的負面影響。
我們到底應該怎樣選擇學校？到底還能不能相信老師？
甚至有家長在探討孩子不上幼兒園的可能性及可行性。
作爲一個孩子即將入園的母親，我理解那份無奈，焦慮，甚至絕望。
可我依然願意相信，極端的惡性事件不能代表整個行業。
壞的是某些人，而不是某個行業。
在我成長的道路上，就遇到了那些給了我無限溫暖的老師。
小學六年級，我的語文老師是Z老師。
有一天，Z老師發現我耳朵後側有兩塊皮膚泛白，看起來怪怪的。
其實那個是我之前皮膚感染皮癬，用藥之後留下的痕迹。
當時父母只是給我買藥敷藥治好了皮癬，至于留下的難看的痕迹他們根本就不管。
我常爲這個感到自卑，不敢讓別人看到我的耳朵後面。
Z老師知道了微笑著跟我說：小姑娘漂漂亮亮的，耳朵後面這個影響美觀呀！
我聽了不好意思地紅著臉低下了頭。
沒想到的是，第二天Z老師給我帶來了兩支新買的藥膏。
他說你把這兩種藥膏兌起來塗耳朵後面，試試看有沒有效果。
塗了沒幾天，我的耳朵後面就全好了。
我開心極了。
直到現在，每到秋冬季節，我還會去藥店買來這兩種藥，皮膚幹燥粗糙了都會塗一塗。
我初三的化學老師是S老師
當時我眼睛近視，看幻燈片的時候有點吃力，經常眯著眼睛看。
我傻乎乎地並不知道自己眼睛近視了，也沒有意識到應該佩戴眼鏡。
而我的父母能給我吃飽穿暖就不錯了，除此以外別無奢望。
有一天，S老師把我叫到辦公室，微笑著從抽屜裏拿出一副嶄新的眼鏡讓我戴一下。
天呐，戴上眼鏡的那一刻，我的世界一下子變得清晰了。
原來那是S老師從縣城眼鏡店給我買的。
後來，我到縣城上高中。
有一次我和同學之間出了一點狀況，S老師特地到我的學校找我的班主任溝通，希望班主任照顧好我。
那天正好是星期五。放學後S老師要我跟他一起乘車回家。
路上，他告訴我他去縣城辦事，所以順便去學校看我，正好帶我一起回家。
然後遞給我一張紙條，上面是他的手機號碼。告訴我有什麽事請可以打電話給他。
這個電話號碼十幾年沒變。
2015年教師節前的那個夜裏，我夢到了S老師，並且在夢裏清晰地說出了他的手機號碼。
夢醒之後，我感慨萬千。
這場師生之間溫暖的旅程，深深地刻在了我的心裏。
于是，我拿起手機，摁下了那一串再熟悉不過的數字。
還有我高中的班主任Y老師。
當時學校有一筆助學金。我們班級有一個名額。
Y老師努力幫我申請了這筆助學金。
後來其他同學告訴我，當時班裏另一個男生也想得到這筆助學金。
而且我們學校的副校長跟他有點親戚關系，還特地幫他跟Y老師打了招呼。
但是Y老師還是頂住壓力把助學金給了我。
我上大學後，Y老師還寫信鼓勵我，希望我在大學好好學習，成爲對社會有用的人才。
師者，父也。
我的那些老師們，不僅教給我知識，更像親人一樣給我無盡的關愛。
我一直覺得自己出生在一個並不幸福的家庭，我的父母沒有給我足夠的愛和溫暖，更別說優質的教育。
然而我想起那句話：上帝爲你關上一扇門的時候，也會爲你打開一扇窗戶。
我的老師，那些給了我樸實的愛和溫暖的老師，他們就是我人生中的那扇窗。
在那個沒有家長會，不知道家校共育爲何物的年代，有了他們，有了愛，我就像一顆野蠻的茅草一樣，堅強努力勇敢地生長著。
也許你要說，那都是以前的老師，現在的老師不行了。
可是我看到女兒的班主任面對三十幾個孩子，一天下來滿臉疲憊，嗓子都快啞了，依然努力照顧好每一個孩子，依然耐心地跟家長溝通。
還有一次接孩子放學的路上，經過一所幼兒園。
正好碰到一個小男孩在哭鬧，一個年輕的老師就那麽一直抱著他走來走去哄著。
我突然想起我曾經多少次這樣安撫我兩個年幼的孩子。
時間久了，我會郁悶，會煩躁，會抓狂，會無助。
可他們是我的孩子，我必須承受。
然而那個年輕的姑娘，在她父母眼裏還是個孩子的姑娘，因爲職業，她必須去做這些。
還有我做老師的朋友們，我看到了他們對待工作的那份熱情和專注。
在他們身上，我看到了希望。
她們讓我覺得，世界再壞，依然有人努力付出愛和關懷。
縱然再冷，依然有人去擁抱和溫暖他人。
那些愛和溫暖終究會驅除黑暗和寒冷。
就像前兩天刷頻的這個短片：《這個世界，總有人在偷偷愛著你》
（感謝每天都希望世界越變越美好的公衆號“清月說”授權分享）