又被鋪天蓋地的虐童信息刷屏了。這不是第一起，自然也不會是最後一起。
想起2012年顔豔紅事件，所謂的新聞，刷一陣子熱度，過了一段時間也就不了了之了。
▲大力扯耳朵當有趣
攜程虐童事件，再一次將幼兒園老師推到了風口浪尖。多少人看了攜程親子園虐童事件中媽媽的哭訴，心都碎了~
今天我們不關注虐童事件背後的水究竟有多深？藏了什麽貓膩？虐童案責任人是誰？要承擔什麽法律責任？也不爲幼兒園老師正名，洗白。今天我們以自己的經驗來聊一聊，怎麽能在第一時間發現孩子在幼兒園是否遭受虐待？並且應該如何約束教師的過激行爲，怎樣避免類似事件的發生？
兩個事件的共同點都是加害者都是幼兒老師，這個本應該是被賦予最有愛心的職業。對于這起虐童事件的受害者，加害者的罪行自然是罄竹難書。
但無論是顔豔紅虐待兒童時幫忙拍照的老師，還是攜程親子園其他老師看到同事在虐待孩子時的反應，我們不難發現，虐待孩子在他們的眼裏似乎是稀松平常的，顯然這已經形成了一種風氣。這麽多老師，沒有一個人站出來指責揭發，他們都是幫凶，是集體行爲。
▲老師餵孩子芥末，集體默認
顔豔紅虐童案最後的處理是“不構成犯罪，刑事拘留15天”。攜程這起要如何處理？我們拭目以待。無論任何理由，也不是這些虐童者掩藏自己的罪惡的借口。
網上很多人在譴責法律的不完善，我想說的是法律畢竟是事後懲治之舉。即便法律尊嚴得到了維護,孩子受到的心靈傷痕如何撫平、身體之戕如何康原?保護孩子最好的方式顯然是事前預防。
幼兒園的孩子們在學校磕磕碰碰不可避免，但如果孩子經常出現以下情況，家長們就要格外重視。
1.身體上的信號
家長在給孩子沖涼或換衣服的時候，要注意一下孩子是否有外傷或印記。如果常常出現不能解釋的傷痕，家長應有所警惕。
2.情緒上的信號
除了注意觀察孩子的身體，家長們更應該留心孩子的情緒。當孩子出現不願意去幼兒園，哭鬧粘著家長的時候，不要以爲孩子只是單純的鬧情緒。尤其是孩子突然表現得焦慮、憂慮、害怕、恍惚。
3.行爲上的信號
在孩子並沒有生病情況下，出現沒有胃口，或者總是感到饑餓。晚上睡覺會做夢，夜間睡的不踏實等等。總之，孩子的行爲對比之前出現了很大的變化。突然害怕某些東西。
4.社交上的信號
孩子不願意不說幼兒園的老師和朋友，如果提到幼兒園，或者老師孩子顯得躲閃、害怕。
Tips1.培養溝通氛圍和交流習慣
家長應該慢慢養成和孩子交流日常生活的習慣，每天問問孩子的情況，哪怕孩子不會說話，這是在傳遞一種關心和交流的意願，和孩子說說自己的生活，分享自己的心情和感受。每天去接孩子，注意觀察孩子的情緒，問一問你今天過得開心嗎？問題要具體化，如問你今天學什麽了？不如換成你今天唱什麽歌了？玩什麽遊戲了？每天接寶寶回家的路上，問一問有沒有和小朋友打架，在學校吃了什麽好吃的？從孩子的回答中，聰明的家長一定會發現蛛絲馬迹。
2.和老師學校多溝通
定期和老師溝通（當然不是和一位，而是和所有老師保持良好溝通），除了可以了解孩子在幼兒園的生活學習情況，也可以多了解老師在處理一些事情上的方法。多參加幼兒園舉辦的活動，如外出，節日派對等，觀察孩子們在幼兒園的反應。
3.了解幼兒園冷暴力
虐待孩子不一定只是身體上的，家長同樣應該了解幼兒園冷暴力。老師對孩子的不理睬，不關注，輕視。“幼兒園冷暴力“不同于虐待，冷暴力取證難，界定難。孩子回家後如果會主動跟媽媽分享，而且精神狀態很棒。相反，如果孩子在幼兒園受委屈，他們就不怎麽跟媽媽交流，甚至會變得有些暴躁。
4.選擇家附近的幼兒園
一來方便接送孩子，有機會多和老師溝通；二來可以經常聽到關于幼兒園的動態，周圍的鄰居小孩大都在附近的幼兒園，家長之間偶爾談論起來，更容易了解幼兒園的情況。
5.“理解”你的孩子
有時候，孩子在幼兒園犯了錯被老師責罰，害怕家長知道後會責備，便憋在心裏不說。家長應理解他，然後告訴他正確的做法，這樣孩子才敢把自己在幼兒園表現不好的事情也告訴爸爸媽媽。
6．硬件監管
有些幼兒園將cctv鏈接上網，家長隨時可以了解孩子在幼兒園的情況。這種做法我雖然不敢苟同，但沒有cctv的幼兒園盡量不去。一旦發生問題，說不清道不明，沒有證據，不能維護孩子的合法權益。就如攜程這起虐童事件，如果只是靠孩子身上的傷痕和老師微信裏的死不承認的狡辯，如果沒有cctv這樣鐵一般的證據？如何做實這令人發指的行爲？
在新加坡，如果懷疑或發現兒童被虐，可以撥打兒童保護服務熱線電話：18007770000，或者直接拔電999報警。
（楊帆Q3）