又被鋪天蓋地的虐童信息刷屏了。這不是第一起,自然也不會是最後一起。
想起2012年顔豔紅事件,所謂的新聞,刷一陣子熱度,過了一段時間也就不了了之了。
▲大力扯耳朵當有趣
攜程虐童事件,再一次將幼兒園老師推到了風口浪尖。多少人看了攜程親子園虐童事件中媽媽的哭訴,心都碎了~
今天我們不關注虐童事件背後的水究竟有多深?藏了什麽貓膩?虐童案責任人是誰?要承擔什麽法律責任?也不爲幼兒園老師正名,洗白。今天我們以自己的經驗來聊一聊,怎麽能在第一時間發現孩子在幼兒園是否遭受虐待?並且應該如何約束教師的過激行爲,怎樣避免類似事件的發生?
兩個事件的共同點都是加害者都是幼兒老師,這個本應該是被賦予最有愛心的職業。對于這起虐童事件的受害者,加害者的罪行自然是罄竹難書。
但無論是顔豔紅虐待兒童時幫忙拍照的老師,還是攜程親子園其他老師看到同事在虐待孩子時的反應,我們不難發現,虐待孩子在他們的眼裏似乎是稀松平常的,顯然這已經形成了一種風氣。這麽多老師,沒有一個人站出來指責揭發,他們都是幫凶,是集體行爲。
▲老師餵孩子芥末,集體默認
顔豔紅虐童案最後的處理是“不構成犯罪,刑事拘留15天”。攜程這起要如何處理?我們拭目以待。無論任何理由,也不是這些虐童者掩藏自己的罪惡的借口。
網上很多人在譴責法律的不完善,我想說的是法律畢竟是事後懲治之舉。即便法律尊嚴得到了維護,孩子受到的心靈傷痕如何撫平、身體之戕如何康原?保護孩子最好的方式顯然是事前預防。
幼兒園的孩子們在學校磕磕碰碰不可避免,但如果孩子經常出現以下情況,家長們就要格外重視。
1.身體上的信號
家長在給孩子沖涼或換衣服的時候,要注意一下孩子是否有外傷或印記。如果常常出現不能解釋的傷痕,家長應有所警惕。
2.情緒上的信號
除了注意觀察孩子的身體,家長們更應該留心孩子的情緒。當孩子出現不願意去幼兒園,哭鬧粘著家長的時候,不要以爲孩子只是單純的鬧情緒。尤其是孩子突然表現得焦慮、憂慮、害怕、恍惚。
3.行爲上的信號
在孩子並沒有生病情況下,出現沒有胃口,或者總是感到饑餓。晚上睡覺會做夢,夜間睡的不踏實等等。總之,孩子的行爲對比之前出現了很大的變化。突然害怕某些東西。
4.社交上的信號
孩子不願意不說幼兒園的老師和朋友,如果提到幼兒園,或者老師孩子顯得躲閃、害怕。
Tips1.培養溝通氛圍和交流習慣
家長應該慢慢養成和孩子交流日常生活的習慣,每天問問孩子的情況,哪怕孩子不會說話,這是在傳遞一種關心和交流的意願,和孩子說說自己的生活,分享自己的心情和感受。每天去接孩子,注意觀察孩子的情緒,問一問你今天過得開心嗎?問題要具體化,如問你今天學什麽了?不如換成你今天唱什麽歌了?玩什麽遊戲了?每天接寶寶回家的路上,問一問有沒有和小朋友打架,在學校吃了什麽好吃的?從孩子的回答中,聰明的家長一定會發現蛛絲馬迹。
2.和老師學校多溝通
定期和老師溝通(當然不是和一位,而是和所有老師保持良好溝通),除了可以了解孩子在幼兒園的生活學習情況,也可以多了解老師在處理一些事情上的方法。多參加幼兒園舉辦的活動,如外出,節日派對等,觀察孩子們在幼兒園的反應。
3.了解幼兒園冷暴力
虐待孩子不一定只是身體上的,家長同樣應該了解幼兒園冷暴力。老師對孩子的不理睬,不關注,輕視。“幼兒園冷暴力“不同于虐待,冷暴力取證難,界定難。孩子回家後如果會主動跟媽媽分享,而且精神狀態很棒。相反,如果孩子在幼兒園受委屈,他們就不怎麽跟媽媽交流,甚至會變得有些暴躁。
4.選擇家附近的幼兒園
一來方便接送孩子,有機會多和老師溝通;二來可以經常聽到關于幼兒園的動態,周圍的鄰居小孩大都在附近的幼兒園,家長之間偶爾談論起來,更容易了解幼兒園的情況。
5.“理解”你的孩子
有時候,孩子在幼兒園犯了錯被老師責罰,害怕家長知道後會責備,便憋在心裏不說。家長應理解他,然後告訴他正確的做法,這樣孩子才敢把自己在幼兒園表現不好的事情也告訴爸爸媽媽。
6.硬件監管
有些幼兒園將cctv鏈接上網,家長隨時可以了解孩子在幼兒園的情況。這種做法我雖然不敢苟同,但沒有cctv的幼兒園盡量不去。一旦發生問題,說不清道不明,沒有證據,不能維護孩子的合法權益。就如攜程這起虐童事件,如果只是靠孩子身上的傷痕和老師微信裏的死不承認的狡辯,如果沒有cctv這樣鐵一般的證據?如何做實這令人發指的行爲?
在新加坡,如果懷疑或發現兒童被虐,可以撥打兒童保護服務熱線電話:18007770000,或者直接拔電999報警。
(楊帆Q3)