2018年已經過去，在這一年中，發生了很多大事，新加坡教育界也不例外。9月份，教育部（MOE）宣布新舉措，讓學校、學生和家長遠離過分注重成績，幫助學生發現學習的樂趣。
而這些新舉措，將在今年，2019年正式實行！
01
所有小學一年級和二年級的考試和考試都將被取消，計分測驗也不被允許。教師將通過平時的課堂作業、活動和小測試等來了解學生的學習進展。
02
中一學生將從今年開始不再參加年中考試。小學3年級、5年級和中學3年級考試的取消將在2020年和2021年進行。
教育部表示，取消年中考試將爲學生提供更多時間在“關鍵過渡期”進行調整。
03
教育部將爲學校制定指導方針，以便每學期每個學科只應進行一次課堂測試，計入年終分數。 教師將使用評估工具，如工作表，課堂作業和家庭作業。
盡管全國上下都有各種各樣的排名名次，但成績單將不再顯示學生在班級或同學中的地位。
04
明年的報告書將不再顯示學生在課堂或年級中的位置。
教育部將從明年起簡化學校成績單。而爲減少學生之間過度的競爭，學生每年領回的成績冊也不再顯示一些內容：包括班級和年級名次、同屆學生的最高分等。不僅會停止顯示學生在班級或同學中的地位，其他刪除的信息包括：
平均等級
最小和最大分數
不合格標記的下劃線和/或著色
年終成績及格/不及格
學科的成績
總體標志
L1R5（英語加五門相關科目），L1R4, EMB3（英語，數學，最好的三門科目）和EMB1（初中）
不過，成績冊仍會顯示學生在其他方面的表現，例如品行、級任教師評語、體能記錄、參與的社區和課外活動等。
由于小一和小二生明年起，將完全沒有考試以及計分評估，這意味他們的成績單不會出現任何分數，取而代之的將是教師對學生品德和價值觀等的評估。
針對這些巨大的變化，新加坡教育部部長王乙康在演講中是這樣說的：
無論我們可以爲學生騰出多少空余時間，我們必須避免傾向于用額外的練習和練習來填滿它。相反，把這當成是我們回到學校，回到校長和老師的課程時間，爲了更好的教學和學習。
……
“終身學習”是我們的學生需要具備的一種價值觀、一種態度和一種技能。這也是我們學校系統的一個主要考慮因素。
我們的學生需要有韌性、適應能力和全球化的視野。他們必須離開教育系統，在他們的余生裏，仍然感到好奇和渴望學習。
……
一旦我們認識到這一更廣泛的教育目標，考試和成績就會成爲孩子一生中相對較小的裏程碑。坦率地說，在考試中取得成績的能力在孩子日後的生活中可能並不重要。
考試和課堂測試沒有任何問題，但我們需要以合適的數量使用它們。它們是教學和學習的重要組成部分。他們幫助教師評估學生的學習情況，並幫助學生在整個過程中評估自己的學習情況。
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童老師
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