今天小q要給大家介紹一所特殊的鄉村小學——範家小學。第一次聽到這個名字的時候，我和你現在的反應一樣: What’s that？
某天上班的時候，老板說這所學校有很多值得學習的地方，讓我看看。小q接到任務以後細細研讀了兩篇關于範家小學的報道，受益良多。
今天就帶著大家一起走進這所有“中國最先進的教育理念”的範家小學，看看它的成功之道。
介紹
範家小學坐落在四川省廣元市寶輪鎮，是一小時車程才能到的大山深處。
和多數鄉村小學一樣，範家小學的孩子們都是留守兒童。他們有的一年只能見到父母一次，有的父母離異，有的母親患病，還有孩子自身存在缺陷（聾啞兒童、智力障礙）。怎麽教育這樣一群“特殊”的孩子，是一個難題。
在家庭不完整或是長期見不到父母的情況下，孩子們很容易出現心理問題。這時候，學校該以什麽樣的方式介入，以什麽姿態去引導，都對孩子的健康成長起到決定性的因素。
令人欣慰的是，範家小學用自己獨特的教學理念和創新的教育方式，培養出了一群平等、包容、自信、樂觀的孩子。
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教育方式
範家小學究竟是怎麽做的呢？下面小q就爲你介紹幾項它的創新教育方式。
小班教學
和別的鄉村學校一樣，範家小學面臨著學生人數少、流失率高的問題。然而，範家小學利用這一特點，開創了小班教學制度，一個班最多七八個人。這樣每個孩子都能受到最大程度上的關注，易于老師管理和與孩子交流。
環境布置
範家小學也面臨著硬件條件較落後，教育資源緊缺的問題。沒有先進的高科技教育設備，範家小學力求讓教室幹淨、整潔、溫馨、有學習氛圍。教室的牆面上挂滿了孩子們的美術作品。呆在這樣的教室裏，很難不被這樣樂觀、積極的態度感染。
項目制教學
項目制教學就是我們在新加坡常說的Project-based learning （PBL）。一個工作坊會有不同年級的孩子共同參與，著重培養學生解決問題的能力。
教師還會帶領孩子們進行實地調研，比如去到水電站看怎麽發點，去社區研究曆史等等，用這樣的方式讓孩子們在實踐中學習。
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教育理念布告欄裏的要求
1. 要有閱讀的愛好，能寫一手漂亮的好字
2. 流利地朗讀，當衆表達自己的想法
3. 保持積極向上的態度，養成愛清潔的衛生習慣
4. 至少有兩項體育愛好，一項藝術愛好
5. 課業發展良好
午飯後，孩子們有序的將碗筷洗幹淨
不難發現，“課業發展良好”在範家小學的教育理念中是排在最後一位的。有更多其他的東西，比單純的課業發展要更爲重要，例如閱讀、表達、樂觀、講衛生、愛體育、愛藝術。
在城市的“重點中學”裏，我們總說要培養德智體美勞全面發展的孩子，但也只是口頭說說。在應試教育的重壓下，很難有學校真正做到這一點。
範家小學不一樣。它很清楚自己的劣勢在哪裏：教育資源緊缺、學生數量少流失率大、師資不足等等。但是資源缺乏引領了範家小學的獨特創新，在劣勢裏尋找出解決方案。
對範家小學來說，培養一群考清華、北大的孩子是不太可能的，但是培養一群平等、包容、自信、樂觀的孩子，一群堂堂正正、頂天立地的人，有何不可呢？
這讓我們不得不去想，教育的意義到底是什麽。
應試教育自然有它的合理性在，但是應試教育培養出的孩子卻不一定是“最好”的孩子。範家小學這樣的教育理念下培養的孩子，他們綜合素質良好，他們會讀、會寫、會表達，有積極樂觀的態度，有強健的體魄和感知藝術的能力，這不就是我們社會需要的人嗎？
今天我們談範家小學，並不是要複制它的教育模式，而是學習它的創新思維。學習怎麽樣跳出常規思維看問題，怎麽把眼光放長遠，怎麽培養出真正被社會需要的孩子。
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興趣是最好的老師
何帆教授在《爲什麽範家小學的創新難以置信？》一文中提到：“以後的孩子擇業更多是看興趣”。
我們小時候常在學校聽到“興趣是最好的老師”這句話，直到現在我們還是在強調，留學生選擇專業的時候一定要考慮到自身的興趣，不喜歡的專業，是學不好的。
目前國內應試教育存在的許多問題中，忽視學生興趣是極嚴重的現象之一。在9年義務制教育裏，學生被強制性要求學習文理兩科的固定科目：數學，英語，語文，化學，物理。輔以其他科目：政治，曆史，地理，生物，音樂，美術，體育。
由于升學壓力，很多學校都把教學重心放在所謂的“考試科目”上。大家應該都經曆過音美體被主課老師占用講試卷的情況吧？
如果說9年義務制教育的強制性科目是爲了給學生打下學習的良好基礎，給予學生各科目的基礎知識，爲個人的全面發展做准備。那麽高中3年依舊推行同樣的教育方式，我個人內心是存疑的。
15-18歲的年齡，用來學習以後一輩子可能都用不上的東西，真的有必要嗎？中國老師總愛強調“學好數理化，走遍天下都不怕”，有網友開玩笑“以後我買菜還要做函數題嗎？”
懷著對應試教育體制的疑惑，我在初三畢業後來到了新加坡學習。經過一年的O水准考試後，我順利進入了政府學校，學習我一直夢寐以求的商科。甚至在我O水准的學習過程中，我放棄了不擅長的物理和化學，把更多的時間和精力放在會計上（POA）。
在poly2年時間做過的企劃案和市場分析
現在我在學習活動策劃管理與市場營銷，短短兩年時間已經和超過5個知名公司進行項目合作。我舍棄了我不感興趣的科目，但我得到了太多太多其他東西。
應試教育忽略了許多對孩子重要素質的培養，比如當衆表達能力，溝通交流能力，團隊合作能力，解決問題的能力等等。但是在這裏，在新加坡，這些能力都得到了最大程度上的重視和培養。
我承認應試教育有它的合理性，因爲在一定程度上，它是中國能實行的最爲公平的選拔人才的方法。因爲中國實在太大了，考生實在太多了。
但這恰恰也是爲什麽我青睐新加坡的原因之一，每個人都希望自己的付出能得到對等的回報。在新加坡，同樣的付出，我們或許能得到更多。
新加坡盡力爲所有國籍的學生提供平等的教育資源，讓學生能根據自己的興趣選擇相應的專業學習。
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新加坡國際學校
說到爲學生全面發展做的努力，新加坡國際學校當之無愧拔得頭籌。
我們在之前「AEIS放榜，你想知道的一切都在這裏！」一文向大家介紹了關于國際學校的一些優勢。
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讓我們一起來複習一下⬇️
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國際學校的學生來自世界各地，充分反映世界文化多樣性，注重培養學生的國際化視野。
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學校提供3年幼兒園和共12年級的小學、中學和高中課程。學校采取自主招生的方法，學生不需要通過政府統一考試。
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國際學校設置的課程與新加坡政府中小學不一樣，國際學校主要學習IGCSE，IB DP課程，更加國際化，提供的文憑受國際認可，有利于學生以後申請入讀英美澳等世界TOP名校。
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硬件設施優秀，國際學校的校園都很大，配備遊泳池，各類運動場，創新中心，藝術設施，活動室，等等。還有高科技電子産品輔助學生學習，提高學習效率。
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國際學校設置多達上百種的興趣社團（CCA）供學生選擇，讓學生在課余時間能夠根據自身興趣參與社團活動，培養多種能力。
配備著最先進的教育設備和世界一流的師資力量，有最與時俱進的教育方針，著重于培養學生的綜合能力和世界競爭力，新加坡的國際學校，就好像是加強優化升級版的範家小學。
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THE END
今天小q寫這篇文章，並不是想批判國內的應試教育，只是從範家小學的教育方式和教學理念出發，想與大家進行“新時代教育”的探討。
教育到底爲了什麽，教育到底該培養學生的什麽，相信看完這篇文章，你心裏已經有了答案。
在後幾周的「院校連連看」板塊中，我們會把目光聚集在新加坡的國際學校上，分析每所學校的特長和優勢，爲大家的擇校提供更多信息。
如果你有想了解的國際學校，或是關于國際學校的問題，歡迎添加我們的顧問老師陳老師進行咨詢。
本文由新加坡留學網發布
圖片來源于網絡
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