隨著亞洲與中國經濟的崛起，華人經濟體在世界扮演愈來愈重要角色。竟在華人四地（中國大陸，中國香港，中國台灣，新加坡）經濟圈中，哪個地區的整體社會最進步？
根據2015年四地媒體聯合調查，從政府施政、效率、媒體可信度、人才供需、社會秩序、企業責任、世代信任、市場反應、貧富分配等九大指標，觀察四地華人社會進步程度。
新加坡稱霸華人社會！中國大陸居次，中國香港和中國台灣評價敬陪末座。
新加坡九項指標獲得6.11～7.78的漂亮分數，其中政府施政、效率、媒體可信度、人才供需、貧富分配等五項得分，皆高居四地之首。
四地學術研究實力比拼
——地區學術研究實力是領導地區前進的動力
地區學術研究實力是領導地區前進的動力，亦多少能反映出地區的競爭力。
尤其在背景較爲相似的四地華人社會中，各地政府莫不盡力提升各自的學術研究實力：
1 中國香港及新加坡于穩固基礎上持續努力辦學；
2 中國大陸由211、985工程，扶持重點大學迅速崛起；
3 中國台灣也欲藉由五年500億計劃培育世界一流大學。
學術研究成果集中于大學校院的研究産出中，發表于有同侪評比審查制度的國際學術期刊論文，更是對學術專業性與研究品質的肯定。
故這些較具公信力的學術期刊所發表的論文篇數、論文被引次數等表現，常被視爲大學校院學術評鑒基本的“量”與“質”指標。
因此我們也利用以書目計量學爲基礎的學術評鑒指標，嘗試評估華人四地大學學術研究概況。
評判標准：ESI
ESI是Essential Science Indicator（基本科學指標數據庫）的簡稱，由世界美國科技信息所（簡稱ISI）于2001年推出的衡量科學研究績效、跟蹤科學發展趨勢的基本分析評價工具。
新加坡表現極具競爭力
– 新加坡國大于四地各校中表現最佳
新加坡國立大學于ESI的論文數、被引次數、高被引文章數、進入ESI學門數、各學科論文數與被引次數，皆是20所大學中最高者。
總結：新加坡地區進入ESI排名的兩校平均表現亦相當優異，尤以工程學門最佳，其他學門如計算機科學、材料科學、數學等亦有極大優勢。
——新加坡大學爲何能在全球能脫穎而出？
大學自主－新加坡公立大學成爲了自主大學，這賦予大學自主權，有權力決定職員的薪資、聘用的人才等。因新加坡政府了解在競爭的國際現況下，唯有自主、有彈性、精進發展的高等教育才能提高競爭力。
創業人才－新加坡大學更能脫穎而出的關鍵是培育創業人才，建立創業生態系統。近幾年，各國高等教育皆開始重視培養學校的創業人才，而新加坡早在多年前即開始培育創業人才。
吸引人才－畢業後可直接移民。新加坡政府立志于創造良好的就業環境，以吸引海外傑出人才。名校留學生被新加坡政府視爲優秀海外人才。學生畢業後留新就業，一旦工作可立即申請成爲新加坡永久居民(綠卡)，3個月內100％獲批，即可完成移民。
一般外籍工作者，需在新加坡工作1-2年後，才能申請新加坡永久居民，且獲批准率需根據該申請者自身條件和當時新加坡移民政策寬松來定。
新加坡教育專家王嬿老師
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22年專注于新加坡留學
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1998年在中國首創低齡精英留學
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豐富新加坡幼兒園、中小學申請經驗
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成功幫助學生申請理工學院及政府大學
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百所新加坡名校深度合作
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新加坡名校招生指定考點
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