許多新加坡的中學生看到古文都感覺頭大，
完全不知所雲的也不在少數，
不過，這次文學課程的修改，
不知道對中學生是好還是壞？
新加坡將于2019年實行新的中學華文文學課程，
新課程古典文學部分異常薄弱，
文言文完全刪除，取而代之的是新加坡文學作品。
據悉，目前的中學華文文學課程包括文言文七篇、
古代詩歌15首、現當代小說八篇與現代詩歌六首。
其中，兩篇小說與兩首現代詩歌是本地作家作品。
相比之下，新課程比舊課程簡單多了，
如果以總篇數計算，少了一半以上。
在修改的新課程中，文言文完全刪除，
唐詩只讀李白與杜甫作品各一首，
宋詞只讀蘇東坡與李清照作品各一首。
教育部官員說，新教材有半數是新挑選的，
以增進學生對文化遺産的認識，讓科目保持實用，
好幾篇古代詩詞被抽出，取代的是新加坡文學作品。
文言文對于有些人來說，十分晦澀難懂，
但它也是珍貴文化遺産，把它刪除是否真的沒用呢？
在當代社會我們固然不說古文，
但閱讀與寫作還是經常用到，
因爲一些耳熟能詳的成語與隽語箴言，
多出自文言文名篇。例如“望洋興歎”“買椟還珠”“怡然自樂”
“汗出浃背”“五十步笑百步”“出淤泥而不染”等等，
它們的出處，就是這次被刪除的文言文篇章。
至于古典詩詞，從15首減至四首，刪幅達70%以上。
現今小學華文課本陸續介紹唐詩，
培養學生閱讀古典文學的興趣，是樂見的發展；
中學華文文學詩詞部分卻大幅刪減。
教育部每五年檢討一次課程，這次中學華文文學課程的修訂，
相信跟學生每況愈下的程度有關。
南華中學母語部主任，也是課程檢討委員會委員陳慧敏說：
“讀文學能豐富人生，培養學生對人性和社會的了解，
拓展世界觀。我們要讓中學生先願意走入文學世界，
不要感覺文學與他們的差距很遠，沒有辦法了解而卻步。”