教育部數據表明,2018年已經有超過60萬學生在外留學,其中低齡留學生漲幅達30%。
新加坡,作爲世界經合組織評選的基礎教育第一的國家,也是全球唯一一個接受低齡留學的國家。
從幼兒園階段就接受外國學生申請,爲目前接受年齡最小的留學生國家,也是留學生年齡跨度最大的國家,從3歲到40歲,都可以來新加坡留學。
新加坡幼兒園入學零條件,3至5歲的孩子可以直接申請,即使是家長不在新加坡工作也沒有新加坡身份的小朋友也可以來新加坡讀幼兒園。
新加坡低齡教育好在哪?
01
雙語教學
雙語教學是新加坡教育制度的基石。新加坡的官方用語是英語,學生從小接受的全部課程都用英語授課,華文作爲第二外語教學。低齡留學新加坡,一舉兩得。
而且,新加坡的幼兒園不設置專門的保育員,通常每個班都配備一名英文老師和一名華文老師(或是其它母語老師)。
和國內一般的雙語教育不同,國內學生在日常生活中,英語的應用機會要缺乏的多。可以毫不誇張的說,國內的雙語教育是無法支持學生的英語使用的。
並且新加坡雖然華人衆多,但是卻有非常好的英語環境。可以讓學生告別國內的啞巴式英語,是真正適合國人的“雙語教育”。
02
袖珍卻安全的幼兒園
新加坡在城市規劃時,幼兒園不允許鄰馬路幹道建設,而且必須在公園邊上。這樣的考慮主要是安全,同時考慮孩子活動環境。
在國內,幼兒園放學過馬路被車撞的事件一直存在,這樣一看,新加坡考慮的就比較周全了。
而且新加坡幼兒園一般規模不大,像社區幼兒園低至30多人,主要以“方便幼兒入園”爲宗旨。
03
明確性別教育
爲什麽這也算是優點?這幾年,像“紅某藍幼兒園”猥亵兒童之類的事件屢屢發生,可見這方面的知識真的很重要。
新加坡對低齡兒童的性別教育,體現在生活的方方面面,比如:
幼兒的廁所分男女,幼兒們分門進出,裏面完全按正規男女廁所的設施建設。幼兒入園第一天,認識廁所便是第一課,男女廁所的門上,分別貼著男女標志。
04
多套幼兒教材
新加坡幼兒園一般有多套幼兒用書,三四套是很經常的事,幼兒教師有選擇性地利用這些用書,根據情況選擇適合的學習素材,不像國內幼兒園有系統的一套幼兒用書。
新加坡幼兒園桌面玩具較多,也有高檔的像蒙太梭利玩具,可見新加坡的低齡教育,更注重的是幼兒興趣的培養和情感體驗等,非智力因素開發而非系統性的知識學習。
05
實施分流,因材施教
新加坡從幼兒園到大學的分流制度的設計真心複雜,但是孩子可以根據自己的不同情況,選擇不同的模式,比如孩子具體修讀多少年的中學,是根據個人能力和學習進度決定的,並非像國內一樣一刀切。
06
半日制教學
新加坡政府中小學的學生每天是半日制課程,剩下的半天是素質型的課外活動。
比如設計與工藝、美術與勞作、公民及道德教育、體育與音樂等,幾乎每所學校的課外活動都有幾十種。
大家都知道,中國是“應試教育”,“填鴨式”的教學。
教育途徑多爲課堂授課,課下完成學校所布置作業。爲了孩子不輸在起跑線上,學生還需要在休息期間參加各種特長班提高班,壓力越來越大!
07
教育目光長遠
新加坡家長更願意讓自己的孩子自由自在享受童年的快樂,並且注重綜合教育的培養,潛力開發學生的愛好,目光比較長遠。
對比中國,我們國家的家長大多望子成龍,希望讓孩子學到更多的東西(但這些技能不一定能幫助未來的就業,也並非爲了培養孩子的興趣),把自己一生沒有實現的願望寄托在孩子身上。
08
環境易融入
無論你在國外哪個國家就讀,應該都沒有一個能像新加坡這樣快速融入環境的了。
因爲新加坡人有四大種族(華族、馬來族、印度族和歐亞混血族),其中華族占70% ,大家和睦相處,沒有種族歧視。居住的華人居多,生活習慣也相似,孩子初來容易融入環境。
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