AR技術在教育界的應用
教育行業，一直是各個國家最爲重視的行業，是一個培養祖國花朵的行業。而新加坡擁有全球一流的教育水平更是對教育方面毫不吝惜~
而AR技術，是一個能讓現實世界和虛擬形象結合的技術，在開放思維、互動學習上有著很多優點。
增強現實可以幫助教育工作者讓學生在課堂上使用動態3D模型，幫助學生理解相關知識並用這種充滿趣味的方式激發學習興趣。
學生將受益于AR的可視化功能，通過數字渲染將概念帶入生活，隨時隨地訪問信息，無需任何特殊設備。
因此，教育行業在尋求轉變的同時，也將新技術的結合作爲重要的轉型契機。
AR教育，就是在這樣一個契機下，慢慢發展。
一輛特殊的小巴進入了中學校園
在新加坡，有一輛這樣特殊的小巴進入了中學校園！這輛小巴長約七米，名爲“K-MOVEAT”是全國腎髒基金會（NKF）宣導預防腎衰竭教育的新舉措，
今天首次開入中學校園。學生只需下載NKF手機應用，掃描巴士內外張貼的圖片，或根據要求自行繪畫，便能進行遊戲互動。
小巴士內外共可容納15人同時掃描玩遊戲，玩遍所有遊戲大概需要半小時。
NKF說，巴士遊戲的內容特別配合中學生物課本設計，希望將預防疾病觀念引入學校，培養年輕人健康的生活習慣。
融入增強實境（AR）技術的巴士以更具互動性的方式讓學生親眼見證久坐不動及不健康飲食選擇將提高患腎衰竭和其他慢性疾病的風險。
巴士陸續開進所有中學後，NKF預計有至少1萬名學生受益。
新加坡教育部長王乙康前天在淡濱尼新天地舉辦的第三屆“挑戰就座極限”活動上爲新巴士主持推介式。
並且，王乙康在舉行推介時也上車體驗一番。
這個活動由NKF主辦，透過各式各樣遊戲，邀請公衆體驗腎衰竭病患一周三次，每次四小時洗腎的煎熬。
這樣的活動體驗無疑對學生關注飲食健康來說是很有效果的~
一位名爲王蕪會計員帶著11歲女兒和八歲兒子上車體驗遊戲，她受訪時說，自己平時非常注意一家人的飲食健康，不僅做到少油少鹽，多吃蔬菜，也從來不在家做油炸的食物。
王蕪說：“車上的遊戲對孩子蠻有吸引力，他們應該很喜歡。我希望讓他們更加了解健康生活習慣的重要，它讓你不僅不容易生病，也更有精神。”
通過這樣的實景體驗的方式，的確能讓孩子和家長收獲良多!並且，這樣的實景體驗方式並不僅限于在教育方面，而是在生活的各個方面哦！
AR技術在其他領域的應用
具體體現在哪些行業呢？
醫療保健：通常情況下，醫生只能通過反複觀摩手術操作錄像，學習外科手術操作技巧。即使是資深的外科專家在動手術之前，也需要花費大量時間去反複仔細研究患者的各種2D檢測圖像，以確定最佳手術方案。
AR技術可以爲外科醫生實施提供3D數字圖像和關鍵信息。使外科醫生無需遠離手術區域即可獲取手術過程中所需的重要信息。
建築：在建築領域，增強現實允許建築師、施工人員、開發人員和客戶在任何施工階段看到立體的建築以及內部設計，將整個建築可視化。
除此之外，AR技術還可以幫助識別作業中的錯誤和問題，在問題變得難以更正之前指出問題所在。
同時連接軟件追蹤項目的實時完成情況，包括施工隊伍到目前爲止取得的進展、預期以及成本情況。
零售：在購買衣服、鞋子、眼鏡或其他任何我們穿戴的物品前，我們都會想要進行“試穿”。
同理，爲家裏購買家具時，也會想先看看家具擺在家中的樣子，只不過之前很難實現。現在我們可以借助增強現實做到這些事了。
由于支持AR應用的設備（比如手機和平板電腦）普及率非常高，因此AR的增長速度越來越快，AR應用的到達率也會翻倍增長。
工業：使用AR智能眼鏡，規範巡檢流程，通過與工廠生産線物聯網設備、MIS系統互聯，獲得設備運轉、檢測數據、並及時反饋結果，實時記錄過程，方便問責溯源。
通過遠程協作系統，AR智能眼鏡、PC電腦、移動設備多終端支持，實現專家遠程標注診斷結果，前後端虛擬信息實時互傳，實現遠程高效協作，可以降低維修成本、提高准確率。
而且，還能滲透到旅遊業呢！
最近，傳統的博物館也在使用AR技術來吸引遠道而來的遊客呢~
新加坡博物館已經推出名爲“森林的故事”的互動展覽。通過一條長170米的動態全景圖的通道，展示新加坡的各種雨林動物和植物！
觀衆可以通過智能手機的AR應用，觀察各種動植物的圖鑒及詳情！
我相信未來VR、AR技術會在文化、教育、工業等領域大有作爲，同時也會有越來越多的投資機構抓住機遇，助力VR、AR場景的搭建。
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