聽取新加坡經驗介紹
2016年9月23日一天，聽取了陳加全先生做的兩個報告：上午是《優質工教局（ITE）教育系統》，下午是《學術質量保證》。給我的感覺是：
一是新加坡從本國小的特點出發，探索出了一條符合本國實際的職業教育發展模式。國小有國小的優勢，作爲中國職業教育，不能看人家國家小容易出成績這些方面，而應根據我國特色，研究解決符合我國實際的職教發展之路。
二是新加坡對職業教育非常重視，分析研究今天所講的內容，發現新加坡應該從小就把職業教育納入教育中，小學畢業後向上發展的路徑就鮮明的提到了學術和技術兩種類型，在執行落實上比我國早（我國一般在初中後實施中職職業教育），而我國中職生在上中職之前，幾乎沒有職業教育的內容。
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洪振圈圈
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