街訪街坊
一考並非得定終身，相信李振豪（23歲，前排右二）的經曆可印證這點。
他在小六會考時只考獲89分，被編入普通工藝源流。10年後，憑著優異成績登上南洋理工學院的“院長榮譽榜”，去年畢業。這名工藝教育學院校友當年更以近乎滿分的總積分畢業，並在升上理工學院時獲頒獎學金。
若當初母親與身邊的人只憑小六會考就否定了他，或許他已失去向上的動力。他因此能體會對于學習能力弱的孩子而言，大家的鼓勵是多麽的重要。
李振豪在入讀南洋工院後決定加入“引導學會”（Mentoring Club）這個較冷門的活動，學會的工作主要是爲普通工藝源流的中學生補課，後來也推展到其他學習活動，如培養學生的生活技能等。曾任學會會長的李振豪便是一些新項目的積極推手。
他說：“我本身也是‘遲開竅’的孩子，經曆過那種對學習沒什麽信心的階段，希望以自身經曆來鼓勵這些中學生。”
加入學會的第一年，他就提議舉辦生活技能類的學習營，希望把活動範圍擴大到學術以外。學會于是與南洋工院的不同學會合作，爲中學生舉辦學習營，由工院學生分享禮儀、演講技巧和社區服務等相關知識。
後來，他覺得須有一個平台讓學生應用所學，便推出社區服務活動Love Navigator，與中學生分享同年長者溝通的技巧，帶領學生到樂齡活動中心與年長者交流，這個項目後來也獲得全國青年理事會的資助。
從“遲開竅”的孩子到一名積極的青年領袖，李振豪相信每個人都要“把握現在和未來”。
“不必介意過去，我們都是從過去的經曆中成長。不論起點，我們都有能力譜寫自己的故事。”