今天介紹的兩所學校都大有來頭，一所爲新加坡少見的百年老校，一所爲曾經的“榜眼”。
學校排名
CHIJ St. Nicholas Girls’ School (Primary Section) (girls) – 20
Catholic High School (Primary Section) (boys) – 20
Nan Hua Primary School – 20
Nanyang Primary School – 20
Pei Hwa Presbyterian Primary School – 20
Red Swastika School – 20
Rosyth School – 20
Temasek Primary School – 20
Methodist Girls’ School (Primary) (girls) – 21
Rulang Primary School – 22
SAP特別輔助計劃
該計劃在1979年推出，屬于SAP計劃的15所學校可以采用雙語教學，學校可自定母語教授的科目，剩余科目則依舊采用英語教學。意在培養母語及英語雙方面都表現出色且學習能力優秀的學生。
GEP高才教育計劃
該計劃在1984年推出，從全國範圍內的3年級學生中，通過三輪考試挑選出1%的優秀學生（約500名）參加該計劃，也被稱爲“天才班”。
CCA
即“課程輔助活動”（ Co-Curricular Activities, 簡稱CCA）。是新加坡教育部MOE爲了促使學生全面發展，而強制小學、中學生參加4大類中的一項活動。
Methodist Girls’ School (Primary)
巴耶利峇美以美女子小學
校訓：去掌控、去成長、去服務
學校編號：5027
建校時間：1887年
學校母語：中文、馬來文、泰米爾文
學校屬性：政府資助小學
（Government-aided）
巴耶利峇美以美女子學校是新加坡少數百年老校之一，分爲小學部與中學部，目前共有學生約2500人。
學校希望將學生培養成品格高尚、熱愛生活、熱愛學習的女性，並受到神的眷顧、男性尊重的全人。
巴耶利峇美以美女子小學爲了配合政府設立的高才教育計劃（GEP），針對學術能力強的高年段學生開始了索菲亞·布萊克莫爾班（SBC）。
SBC致力于給不同的孩子提供不同的學習步調與學習方式，滿足更多的學生需求。SBC不僅提供了資優的教育，同時也致力于發掘學生各方面的天賦以及能力，並讓孩子進一步地往擅長的領域發展。
SBC課程以新加坡教育局的高才教育計劃爲基准，並與資優教育領域的著名教育家Sandra Kaplan等人共同設計課程，後改名爲索菲亞·布萊克莫爾學院Sophia Blackmore Academy（SBA）。
學校連續3年（2016、2017、2018）獲得SDA（傑出學校獎），並于2019年獲得了SDA與BP的殊榮。
學校的CCA共有以下課程：
Rulang Primary School
孺廊小學
校訓：道德、正直
學校編號：1195
建校時間：1930年
學校母語：中文、馬來文、泰米爾文
學校屬性：政府小學
孺廊小學是新加坡最爲出名的小學之一，自1930年成立以來，孺廊小學已經發展成獲得衆多成就，包括“卓越學校獎”在內的優質學校。
加上近年來多次在教育部常年的“獎勵計劃總藍圖”制度下獲得嘉獎，因此成爲深受歡迎的鄰裏學校。尤其在2015年，孺廊小學的排名僅次于南洋小學，位居第二！
學校努力培養學生能力、激發卓越的潛能、充分發揮每個學生的特色，保證學生在未來都能脫穎而出。
孺廊小學爲單班制（即只上半天課，且固定幾天有1-2小時進行課外活動），學校除了致力于發展新加坡教育政策規定下的主要課程之外，也注重于學生各方面的發展，並爲此設立了三個項目課程共學生參與：
西區卓越中心——機器人項目
配合教育部“少教多學”（TLLM）的教學方針，孺廊小學引入了機器人項目到課程之中，並以因材施教的方式的制定了不同的課程計劃，分別爲全校參與、興趣小組及人才培養小組。此項目自2005年成立以來屢次獲得了英美等國家的全球機器人大獎，成爲新加坡最優秀的機器人項目之一。
生活教育項目(LLP)——運動美學
孺廊小學的STRIVE是一項爲全體學生而開設的項目。該項目以學生爲中心，爲學生提供豐富多樣的體育活動和戶外體驗，同時灌輸社交與合作的理念，使得學生在創意展示自我的同時得到全面發展。
應用學習項目(ALP)——機器人設計計劃
孺廊小學的機器人設計計劃契合該校“培養未來學者”的願景，旨在讓學生得到全面發展，致力于培養學生的自我發展意識及迎接未來挑戰的必要技能和知識。該計劃還使用“因材施教”和“少教多學”的理念，讓學生能夠通過體驗式學習和探究式學習獲得提升。
孺廊小學分別在2016至2018的3年期間，分別榮獲了如SEA（優秀學校獎）、BPA（最佳實踐獎）、ODA（出色發展獎）。
孺廊小學的CCA課程共有以下項目：
雖然這兩所學校目前在最新的排名中排第9、10，但學校的教育質量依舊很高，而且學校的入學名額也不會像前幾所學校那樣激烈！
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