這套由推廣華文學習委員會和新加坡華文教研中心推出的讀本系列共有36本，每本一個故事。這36篇故事都是“創意無限”全國兒童故事創作大賽的得獎作品。
新出爐的華文分級讀本《新新島》“由學生創作給學生”，旨在擴大適合本地兒童的閱讀資源，推廣閱讀興趣。
這套由推廣華文學習委員會和新加坡華文教研中心推出的讀本系列共有36本，每本一個故事。這36篇故事都是“創意無限”全國兒童故事創作大賽的得獎作品。于去年9月舉行的比賽除了開放給小學四年級至高中學生，也設公開組，讓公衆參加。
約500名學生和公衆參加比賽，36人的作品脫穎而出，集結爲《新新島》讀本的故事題材。多名本地繪畫家也爲故事畫插圖。當中18本適合低年級學生的讀本經已出版，將陸續分發給各小學，讓教師用來進行閱讀活動。另18本適合高年級的讀本明年出版後將分發給各校。每所小學將獲贈42套讀本。
教育部兼貿工部高級政務次長劉燕玲昨早在國家圖書館爲《新新島》讀本主持推介，並頒獎給得獎者。她致詞時說：“由于這套讀本的大部分作者都是本地學生，所以讀本的內容更貼近我們的生活背景，遣詞用字更加生活化，貼近新加坡的語境。”
她指出，這是一個嶄新的嘗試，讓孩子從他們的視角講故事。公開組也吸引不同背景的創作者參加，爲推廣母語盡一分力。
她說：“推出讀本系列是希望能進一步增加具有本地色彩的閱讀資源，滿足家長和孩子對兒童讀本的需求。華文華語的學習與推廣需要學校和家長、社區夥伴一起齊心協力，希望在大家的努力下，能在充滿朝氣的新新島，營造濃郁的閱讀氛圍。”
新加坡華文教研中心院長符傳豐博士指出，中心利用所研發的文本分級技術，並借助特級教師的經驗爲讀本分成不同閱讀等級，讓教師和家長選擇適合孩子的故事。“我希望教師能善用這套由新加坡人寫給新加坡學生閱讀的讀本，教師可通過講故事、共同閱讀方式，鼓勵學生掌握華文華語。”中心接下來也計劃與圖書館合作，方便家長到圖書館借閱讀本，與孩子一同閱讀。
先鋒小學學生黃韻霖（12歲）的創作《小獅子的願望》是讀本系列的其中一篇故事。她有寫故事的習慣，得知有這項比賽決定把握機會。她說：“我從小就與父母講華語，我覺得只要多讀、多寫、多練習，華文不難學，同時可以很有趣。看到自己的故事出版成書，我覺得很有滿足感。”
聖安德烈初院高二學生林蘊欣（19歲）是另一名得獎學生，她選擇“我有超能力”的主題，創作了《小兔子的圍巾》。創作比賽的其他主題還包括奇幻之旅、奇思妙想的新加坡等。林蘊欣指出，她沿著“超能力”的主題，構思一篇傳達“做人不能不勞而獲”的故事。由于對象是小學生，她得用簡單的語句來編寫故事。
公開組得獎者之一鍾立基（42歲，翻譯公司項目經理）希望他的創作《小流星的煩惱》，能引導學生思考“做自己，找自己方向”的意義。他說：“比賽是一個很好的創作平台，能爲本地孩童寫故事，我覺得很有意義。我希望創作能讓孩子喜歡閱讀，提升華文水平。”
設計師王涵昱（25歲）是爲讀本繪圖的其中一名畫家，她負責爲《小獅子的願望》畫插圖。她認爲，學生把故事寫得很好，也因此啓發她的想象和創作力。她希望學生能通過圖文並茂的讀本獲得閱讀的樂趣。