李玫瑾育兒講座全集（52期完整版）
本文來自公衆號：李玫瑾育兒之道
一句話，搞定難管的孩子
想要改變孩子，其實非常困難，依靠反複命令警告來獲得的改變效果是十分有限的，孩子只要覺得這是父母強加給我的叛逆的念頭，就依然在，那麽有沒有一種方法能夠讓孩子心甘情願的接受你的建議呢？
當然有，那就是用選項來提示孩子正確的做法，在與孩子的較量中，我逐漸發現，如果能夠多給出幾個選項來似乎能讓這場溝通和協商來得更有效，如果孩子犯了一次錯，最好只批評一次，如果非要載體也最好不要簡單的重複家長得換個角度換一種說法才能起到效果，但是對于家長來說，真正要多思考的是如何在說第一遍的時候，就讓孩子采納
記得以前考試的時候啊，相比簡答題，我們都更喜歡做選擇題，其實孩子也是一樣的，相比聽家長的命令，他們更希望能有選擇，大多數人呢，都會覺得選擇題做起來更輕松，因爲選項就是一種提示，並且被賦予了選擇權能夠讓孩子覺得自己被尊重了，而當父母說，你不可以怎樣怎樣的時候給予孩子的信息，是否定的，而且他其實並不明確到底什麽樣的行爲是確定的這個時候呢，選擇題的選項不僅能夠給予孩子自己做決定的自主感，而且還能夠提供具體如何執行的提示，所以呢，家長要多給孩子一些選項跟他說，你還可以怎樣怎樣，就成人之間的溝通來看，命令的語氣是很難獲得良性的溝通體驗的，更何況你是對一個剛剛開始有自我意識的孩子，
爲了改善孩子的行爲習慣，用你不可以不允許這樣的語氣，往往是不能夠獲得很好的效果，父母的反複念叨呢，還會傳遞出一種焦慮，而這種焦慮會促進孩子産生本能的抗拒/
所以呢父母在提示孩子不可以的時候，不妨先思考幾個可以的選項，讓孩子來做選擇，比如說孩子回到家後滿頭大汗，我其實是非常希望他立刻就去洗頭洗澡，但是他當時滿腦子想的都是剛買回來的新書或者是新玩具這個時候如果我硬拉著她去洗澡，他一定會哭鬧半天，所以我常常就會給他一些選項，寶貝，你是想現在立刻洗澡還是先看一會兒書過十分鍾之後再洗呢，對孩子來說十分鍾後洗澡總比立刻氣息好，而對我來說呢，他能夠十分鍾後，乖乖去洗澡，也已經很不錯了，
這種一人讓一步式的選項，似乎可以讓原先幹巴巴的命令語氣變得更有彈性了
孩子都很抗拒家長命令，他立刻要做的是在選項裏給孩子一個緩沖的時間，就是給執拗的孩子一個得以妥協的台階，被動的接受命令，會讓孩子覺得聽了父母的話，就意味著喪失了本來的樂趣，而且與孩子做選擇的機會，則等于尊重了孩子的自我意志，也意味著他要爲自己做出的選擇承擔責任，
下面我爲家長們分享幾個小技巧，
一是給孩子額外獎勵的時候就不要設置選擇題了，想要一台滑板車還是電話手表呢，當孩子有良好的行爲可以給予獎勵的時候最好不要讓孩子做選擇，如果這兩樣東西都是他一直想要的，那麽，無論是選擇了滑板車還是選擇了電話手表對孩子來說都意味著損失另外一樣未選擇的物品
第二，懲罰，孩子的時候最好給個選項，一般來說很少用懲罰來塑造孩子的良好行爲但是對于一些特別調皮的熊孩子有時候還是不得不動用懲罰，而這個時候都給孩子一個更爲殘酷的選項作爲參照不幸中的萬幸，能夠在並不愉快的懲罰體驗中，讓孩子獲得一絲劫後余生的幸福感
選項的設置呢，是需要訣竅的，更需要腦洞，選擇題所激發出來的是孩子內在的動力，當他們以內在的動力來行使選項的時候，一種行爲的自制力，也就得到了逐漸的內化，並且做選擇的意義在于家長要逐漸讓孩子明白給予選擇的權利使媽媽尊重你的個人意願，但是這份尊重需要你信守承諾的去兌現享受了選擇的自由意味著要接受選項背後的契約精神，
至于如何讓孩子自發的去接受這個指令，在于父母需要多花點心思去開發各種選項，而這些選項呢，也可以通過與孩子的協商來達成。選擇題的智慧，能夠決定孩子一生的性格和溝通能力，那些愛用命令口吻喝斥孩子的父母，或許他們曾經也是沒有享受過自由選擇權的孩子，唯有享受過選擇自由的孩子，才能成長爲有主見的人。