上海市曾經做過一項調查：有近9成的孩子認爲自己不是好孩子
因爲母親經常把“不聽話”、“成績不好”挂在嘴邊。
但實際上，孩子“不聽話”有很多原因，需要具體甄別。
提供一份不聽話原因的清單，大家可以自己對照起來喲！
0-3歲孩子“不聽話”
因爲語言和理解能力有限
在不同的年齡段，每個孩子對于信息的接收能力都是不同的。對于0-4歲的孩子，他們不聽話的原因，更多可能是因爲他們無法理解“話”中表達的具體含義。
因此，對于這個年齡段的孩子，首先要注意他們的語言理解能力不足，因此跟他們說話不能太抽象，必須要有具體的步驟指示拆分，最好讓他們模仿。
除此之外，我們的語速必須要慢一點，在表達感情上起伏要更大更明顯一點，因爲孩子很多時候會根據家長的表情、表達的聲調來來理解和接收信息。
盡量采用像動畫片當中的誇張式語言，能夠被孩子更容易接受。
4-6歲的孩子“不聽話”
因爲他們開始探索世界
這個孩子最最容易讓每個家長又氣又緊張的是什麽？是他老愛做一些危險動作，什麽事情都要自己去嘗試，而且你跟他提前說了他完全不聽你的。
他們看到了新鮮的東西，會很想用手去觸碰去接觸，這是他們對這個世界的好奇心，因此家長們首先要理解這一點。
在此基礎上，我們要注重告訴他們能做什麽，而不要“提醒”他們不能做什麽。當你在說不要不能的時候，這件事本身就被注意到了。
其次，如果孩子不能聽話的時候，可以考慮跟他們玩“真假不准”的小遊戲，通過小遊戲，來給予他們自己探索世界的機會。
7-12歲的孩子“不聽話”
因爲他們開始獨立思考
當孩子進入學校以後，他們獲得的知識會變多，他們會開始跟你爭論和辯論，特別是當老師說的和家長說的出現沖突的時候，更會發現和這個“不聽話”的問題。
除此之外，一些學習上的問題也更加明顯的出現出來。
因此，當孩子“不聽話”的時候，首先要先進行篩查原因：
1. 孩子沒有理解你的要求。
這個可能是由于我們的表達能力或者是孩子的理解能力，具體什麽原因，最好再采用多種表達方式以後發現還是無法理解，需要對孩子的聽覺理解做一點訓練。
2. 當孩子遇見困難時，仔細觀察區別。
比如，你給一個8歲孩子提一個要求：“你上課要認真聽講”。他也明白了你說的這個認真，是拿筆寫字要很整齊很怎麽樣，他都知道了，但是他可能做不到。
這是爲什麽呢？這可能是他的本體覺出現了問題，身體協調很差，大腦告訴身體要好好拿筆寫整齊，手指沒辦法做到。他自己的能力達不到完成這件事情，這就需要針對他的本體覺進行訓練。
3. 有的孩子可以做，但是她故意對著幹。
有的孩子在平常比較缺乏家長關注，觸覺敏感，因此他們有的時候會通過故意犯錯不聽話的方式，來尋求家長們的關注。
如果這種時候家長還是一味地批評他們不聽話、不認真學習，他們很有可能真的就變得內向、不熱愛學習了。
對于孩子不同的情況，家長們必須給予甄別，仔細聆聽孩子的心聲。
每個孩子都期望獲得父母的關注和愛，不要再一味說他們不聽話啦~