大量美國小小留學生回國，你認爲教育應該存在國界壁壘嗎？

智選說

近幾個月，由于美國疫情防控的不力、社會的動蕩以及中美關系的劍拔弩張，智選君收到越來越多的美國低齡留學生的父母的咨詢，想要從美國轉到新加坡。

早在美國疫情大爆發的時候，美國小留學生們回國的視頻就已經在網上引起過一次熱烈討論，有部分網友不能認可家長將未成年學生早早送出國學習，有的人認爲“沒有必要”，而有的人則覺得“未成年人心智尚未成熟，過早留學可能會對孩子的身心健康造成一定影響”或是認爲“這麽小年紀就出國留學，怎麽培養愛國情緒”，進而就有人提出“此次疫情是給全國的父母一個思考的契機，是時候降低低齡留學的熱度了”。

然而其實我們回顧曆史，可以發現在中國近代史中，低齡留學的孩子們就已經在新中國的建設中提供了重要貢獻。

我們不能忘記，曆史上曾經就有那麽一群留美幼童，遠渡重洋到了美國，120名小留學生中最終94人回到了滿目瘡痍的中國，成爲了奠定中國各項近代化進程發展的中堅力量。

在20世紀初，五四運動爆發，20批近1600多名中國青年前往法國留學，很多人學成歸來，爲新中國的成立貢獻出自己的力量。

凡事都有兩面性，低齡留學不得不說是對家庭和孩子本身都是一個巨大的挑戰，對家長來說也是一個艱難的抉擇，並且近年中國的快速發展和一小部分留學生的不良表現（比如說美國空氣很甜的那位），導致了輿論的傾向發生了改變，許多人漸漸覺得不該送孩子出去留學，甚至有“跪久了起不來了嗎”等偏激言論。

其實大家也都懂得好事不出門，壞事傳千裏的道理，更大部分的留學生學成了依然是選擇回國投入祖國的建設，不應該因爲一小部分人的不良行爲而對這個群體産生偏見和誤解。

低齡留學有著其特殊的好處，如從小接觸的全英教育；廣闊的國際視野；與更多不同群體、文化的接觸；從小鍛煉獨立自主能力和抗壓能力等。

父母在考慮是否要從低齡就開始留學的時候，可以看從自小在新加坡Swiss Cottage讀小學的王思聰的回答中獲得一些思考的角度：

“出國留學對每一個人來說是完全不一樣的經曆。你25歲，35歲，5歲出國肯定是不一樣的經曆，那對于我而言，我是5歲出國的，我的收獲我覺得是最多的。

我的收獲是我會說英語，我學習並且了解西方文化。但是最大收獲的一定是一個思維模式，你會更客觀、理智的想法和做事方式。我覺得最大收獲是産生了一個有自己的、自主的判斷的能力，並且能夠敢于表達自己的想法，這個我覺得是對中國教育來說是比較有壓迫性的吧。“

另一方面，從李連傑的選擇理由中，也可以了解到爲什麽越來越多的家長的目光開始從歐美轉移回到亞洲：“我在美國住了很多年，後來在國內也住了幾年，之前還去過澳洲和瑞士，但最後落戶新加坡，只是想給孩子找一個學習的地方，一個他們能接受中英文文化教育的地方，一個我可以去做事又不用擔心他們的地方。找來找去，找到了新加坡。”

的確全世界都有看到中國的飛速發展，包括一些外國人，比如華爾街三巨頭之一的吉姆·羅傑斯，他也認爲掌握中文是未來的鑰匙，所以他也同樣從美國移民到新加坡，爲了讓他的一雙女兒從小得到雙語教育。

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那爲什麽越來越多的中國家長選擇了新加坡低齡留學呢？

01穩定的社會環境

新加坡環境整潔，更素有“花園城市”的美譽，全國綠化覆蓋率達50%，景觀面積占國土的近八分之一。且新加坡連續幾年在全球社會治安環境中被評爲第一名，社會穩定，犯罪率極低。

單就疫情期間來說，新加坡的表現在國際上也是可圈可點：

02雙語教育

新加坡是以華人爲主的社會，新加坡人許多也會說華語，不存在華人在海外受到種族歧視的風險。教育部規定，英語爲主要教學語言及必修科目，除此之外，學生必須選修其所屬族群的母語課程，很多新加坡的孩子可以中英文無縫切換。新加坡的很多學校同時配備了英語老師和華語老師，降低學生適應新學習生活的難度。