據新加坡教育部網站消息，新加坡教育部將與伊頓基金會、新加坡社區基金會共同開展“兒童成長賬戶”充值計劃，使約1300名來自低收入家庭的學齡前兒童受益。
接受資助的學齡前兒童由新加坡七大兒童成長中心篩選産生，均來自月收入不足4500新加坡元的低收入家庭。伊頓基金會與新加坡社區基金會將在未來3年中爲“兒童成長賬戶”計劃捐款近100萬新加坡元。從今年11月開始，這些符合條件的兒童在未來的一至三年內通過“兒童成長賬戶”獲得兩大基金會每年最多250新加坡元的資助。與此同時，新加坡政府也將爲符合條件的兒童通過“兒童成長賬戶”發放每人每年500新加坡元的資助款項。3年間，這些家庭最多可獲得1500新加坡元的政府資助。受助兒童的父母和監護人可以使用這些資金來支付學費和經過嬰兒福利批准機構核准的醫療費用。
新加坡教育部第二部長兼小學生家庭生活提升工作組主席馬利基·奧斯曼（Maliki Osman）表示，學前班在兒童成長過程中扮演著非常重要的角色，能夠樹立兒童自信心，培養兒童社交能力，激勵他們更加積極好學。這一計劃將鼓勵更多低收入家庭將兒童送入學前班學習。伊頓基金會和新加坡社區基金會也表示，兒童是未來社會的支柱，希望能通過“兒童成長賬戶”充值計劃爲父母提供經濟幫助，助力早期兒童成長教育，改善低收入家庭兒童的生活，確保不讓任何一個孩子落後。
（張亦弛）
《中國教育報》2020年10月16日第6版
作者：張亦弛