新大核心課程更新重組後會增添新課程，爲學生提供更多選項，其中包括“城市文化”，這個新單元課通過體驗式學習模式，鼓勵學生探索城市生活與空間的變化，思考城市規劃的挑戰等。
“城市文化”（Urban Cultures）單元課今年已推出，開放給在籍學生選修。教導這門課的新大社會科學院助理教授黃耀輝說，課程希望啓發學生思考並了解所處的社會，學生須走出校外考察，而不是被動地從課本學習。
記者采訪當天，黃耀輝讓學生分組到緬甸社群聚集的柏齡大廈、建安大廈（Peace Centre）和萊佛士城，按題目要求拍照捕捉畫面，從中探索工作空間與社交空間的概念、以及外籍員工在城市扮演的角色等。
信息系統系四年級生劉子瑄（22歲）當天與組員到萊佛士城一帶拍攝畫面。這類戶外考察的學習方式，對她來說十分有趣。
她說：“我們平時到這裏消費，很少留意周圍的細節。這個學習項目讓我更有意識地做觀察，更深刻地了解課本上的內容。例如，我觀察到街頭藝人的表演場地，就屬于城市中一種不規則的工作空間。另外，餐飲店的服務人員中，蠻多是外籍員工，他們也爲本地經濟做貢獻，但往往會被忽略。”
目前，新大學生得在核心課程中修讀16個單元課，以累積16個學分。明年新學年起，核心課程重組爲技能、社區與團體及文明與社會三大主題，以鍛煉學生的未來職場技能、加強社會和人文意識，以及培養自身道德與社會責任感。學生須從這三大主題中，修讀10個單元課，以及履行社區服務和實習計劃，累積12個學分。
核心單元課中，四門是必修課。例如，文明與社會主題下，學生得修讀一項新的“大課題”（Big Questions）單元課，通過思考“幸福與苦痛”“財富與貧窮”“戰爭與和平”等課題，鍛煉批判思維等能力。另一個必修課是道德與社會責任。