“今天雖然有電子書，我還是非常享受捧著一本書，聞著書香，一頁一頁翻看書本，穿越時空，進入到另一個世界的感覺。”教育部兼人力部高級政務次長、推廣華文學習委員會主席劉燕玲，感性描述自己的實體書閱讀體驗，她說：“閱讀能夠讓我們跳出當前的思維拘束，天馬行空，這也是我十分重視的思考過程。”
劉燕玲昨天（4月13日）早上在新加坡大會堂，爲本年度“世界書香日暨文學四月天”揭幕。該活動本屆主題爲“穿越曆史·閱讀未來”，包括學生、教育工作者、讀書會代表等800多名公衆參加了開幕。
由推廣華文學習委員會與國家圖書館管理局聯合舉辦的“世界書香日暨文學四月天”，一方面通過系列閱讀活動，激發國人的閱讀興趣，共同營造書香社會；同時，也舉辦系列文學講座與交流會，營造濃厚文學氛圍，使學生與公衆有更多機會接觸文學。
在開幕禮上登場的兩場專題演講，請到來自中國大陸的趙白生教授，以及來自台灣的散文家鍾怡雯教授作爲主講嘉賓，帶來切入角度各異但同樣引人入勝的寫作、閱讀體驗分享。
出生成長于馬來西亞，在台灣完成博士學位，現任台灣元智大學中語系教授兼系主任的鍾怡雯，通過自己少女、青年時期的離家求學經曆，將人生苦旅與文學創作結合。她說：“所有的慘淡生活都將化爲營養，悲傷的過去會給你帶來很多資源。”她鼓勵年輕寫作者思考成熟後才寫作，寫作不能急，不能把最好的東西一下子出手。最好的寫作時機是把經曆想透，有非寫不可的沖動，寫的時候隱隱難過，想傷心掉淚，這種感覺就對了。
日記是留給未來最好禮物
國際傳記文學學會創始人、北京大學世界傳記研究中心主任趙白生，則圍繞傳記文學爲題，向在場公衆推薦胡適、吳宓、季羨林等名家作品，趙白生並引用胡適的話說：“留給未來最好的禮物是日記。”在趙白生看來，日記是傳記的一種形式，每個人都可以作傳，他熱情感召現場學子起筆寫自傳。他說：“從個人經曆出發，傳記就非常好下手，而寫作是提高華文最有效的途徑之一。”
他的說法顯然被駐校作家計劃下受惠的學生們所印證——推廣華文學習委員會12年前就在中學及初院啓動這項計劃，20多位作家組成寫作導師團，進駐校園爲學生傳授寫作心得，參與學生至今已近1萬5000名。
今年爲紀念《青春文選》出版10年，特出版《青春同行》，分詩文與小說兩卷，是從過去10年出版的10冊文選中挑出的百余篇佳作。
畢業自南洋女子中學的劉佳妮，有一篇小說《沙漠筆記》入選。今年24歲的她，即將成爲一名醫生，雖沒有選擇走專業作家之路，但她認爲華文閱讀和寫作是絕不會放棄的終身愛好。“文學讓我不停觀察周圍人和事，從各種角度發現生命之美，這些發現讓我面對人生時更加從容淡然，對身邊人事更多寬容。我以後會以真實生活體驗來寫一些短篇小說或故事。”
推廣華文學習委員會這些年來不斷開展各項閱讀計劃，推行兩年的“閱讀大使計劃”昨天也在開幕禮場外舉辦成果展。10名修讀華文語特課程的學生昨天也獲頒“語特飛躍獎”。
“世界書香日暨文學四月天”由《聯合早報》、多個讀書會、文化團體和學校協辦。一系列活動將舉行至5月26日，詳情可浏覽網站：www.cpcll.sg。