司馬文竣從三歲起學華文，主要靠家教和閱讀來提升語言能力。他今年也將修日文爲第三語文，希望學習多一種語文，對未來和工作有幫助，也能與更多人溝通。
父親是意大利人，母親是新加坡籍印族，盡管家人沒有講華語的習慣，司馬文竣（Shawn Simonetti，13歲）卻能以華語與他人溝通，在中小學修高級華文。
他就讀南洋小學時還擔任過司儀，曾主持農曆新年和中秋節的慶祝節目。他今年在公教中學念中一，這名天主教徒也被校方選作代表，有時在周會念華文經文。他的華文名是五歲時第一名補習教師爲他取的，教師從他的姓氏Simonetti字音聯想到“司馬”，再提供幾個名字讓他的母親選。他的母親求學時也曾修讀華文，認爲華文是重要的語文，因此他的哥哥和弟弟從小也學華文。
以華語受訪的司馬文竣說，作文和口試對他而言比較難，自認表達時還是得花時間思考。“所以，我會多背一些好詞好句，其實學什麽都會有困難，學什麽都要努力。”
他從三歲起學華文，主要靠家教和閱讀來提升語言能力。閱讀習慣方面，他坦言一些故事書“太多字”，因此偏愛漫畫，尤其是《三國演義》。問他最喜歡的《三國演義》人物，他點名趙雲，因爲“他勇敢、好看”，而且諸葛亮也欣賞趙雲。
這名立志當醫生的男生記得，有一次爲一名阿伯按電梯門，對方向他道謝後，他以華語回說：“不客氣”。阿伯顯得驚喜，于是他簡單地自我介紹，告訴對方在公教中學念書，在學校學華文。
司馬文竣今年上中學後也修日文爲第三語文，但他覺得自己並非語文天才。“現在，很多人都懂得三種語文，我不是天才。學習多一種語文，對未來和工作有幫助，也能與更多人溝通。”