貿工部兼教育部高級政務部長徐芳達在“全國傑出華文教師獎”頒獎禮上致辭時指出，學校清楚知道現今學生是“數碼原住民”，華文教師因此經常借助科技平台或手機應用，使教學方法與時並進，且更多元化。
華文教師經常借助科技平台教學，讓華文教育配合不同學生的學習需求與時俱進，使學習華文更活潑有趣，貼近生活。
貿工部兼教育部高級政務部長徐芳達昨天（9月14日）下午以主賓身份在“全國傑出華文教師獎”頒獎禮上，以華語致辭時指出這一點。
“學校也清楚知道現代學生是‘數碼原住民’，所以經常借助科技平台或手機應用，使華文的學習更活潑有趣，貼近學生的生活。”
徐芳達舉例，公教中學設立雙語廣播站，讓各班學生輪流策劃節目和擔任廣播員，給學生更多機會用母語。其中一名得獎教師——蔡厝港小學的鄭俊宏則讓學生在課堂上使用平板電腦，“通過學習軟件回答問題或發表意見，讓原本不喜歡華文的學生愛上華文課”。
華文教師的教學方法與時俱進，且更多元化。教育部也配合不同學生的學習需求，在政策和教材上作出調整。徐芳達說：“我們的華文教師肩負著艱巨任務，教育部和校長都會盡力支持我們的老師。從2021年起，教育部將爲全國小三學生推出‘母語輔助計劃’。”
這項計劃主要幫助母語程度較弱的學生，爲他們制定更有針對性的學習活動，幫助他們跟上其他同學的進度。該計劃將在2022年爲小四學生推出。
徐芳達昨天也再提及母語課程的新教材將于2021年從中一開始逐年推出，希望通過融入更多的文化知識與欣賞元素、新聞與時事、文學篇章及科技工具，幫助教師提供更有效的母語課程。
李慧玲：上華文課學習普世價值
新加坡報業控股華文媒體集團社長李慧玲在頒獎禮上致辭時指出，面對時代的轉變，教師們的教學方式得改變，母語課程的內容也得調整，唯一不變的是母語的重要性。
李慧玲希望華文也能打開學生的視野，讓我們看到華文和其他語文共通的地方，讓學生感覺到，從華文課當中，也可以學習普世的價值。
她說，自己至今還記得小學時在課本裏讀到的內容，華文教師講課的情形曆曆在目，對她的影響很深。例如其中一篇課文講美國第一任總統華盛頓砍了父親的櫻桃樹，後來誠實地承認樹是他砍的。她指出，華文教師不只讓她認識華盛頓這個人物，也讓她學到了做人的態度。
全國傑出華文教師獎由《聯合早報》和學生報數碼版“早報校園”聯辦，今年共有九名華文教師獲獎，頒獎典禮于教育部大禮堂舉行。獎項由新加坡華文教研中心、新加坡華文教育學會、新加坡華文教師總會，以及新加坡中學華文教師會協辦，並獲教育部支持。