突如其來的冠病疫情迫使教師與學生須快速適應居家學習模式。教育部長王乙康指出，原本要在2028年前在全國落實的中學生數碼學習計劃將加速，病毒阻斷措施結束後，學校每學期讓學生在家學習的次數也會增加。
他透露，考慮到民衆仍應保持安全的社交距離，今年6月底將啓動的小一報名程序料全面數碼化，改網絡登記。
目前小一報名只有2C和2C附加期階段允許透過網上系統報名，王乙康沒有多加說明程序會如何調整，但根據教育部網站，與報名程序相關的細節將在下個月公布。
抗疫措施升級，我國從本月8日起全面落實居家學習，學生過去一個多星期無須到校，改爲每日按時通過網絡上課。
王乙康昨早（4月17日）上電台96.3好FM《早安好人幫》節目時指出，教師和學生在短時間內做了很多改變與適應，也累積了一些心得，疫情過後相信這都將對整體教育制度有深遠的影響，包括原本要分階段在本地中學實施的全國數碼計劃，也會推前落實。
教育部今年3月剛宣布，到了2024年，所有中一學生將有一台學習電子配備，如平板電腦或筆電，讓他們借助科技提升學習成效；到了2028年，所有中學生則都備有個人電腦。
王乙康說：“之前我們說要分階段實施計劃，是考慮到3萬多名教師和整10萬名學生需要時間適應。但疫情推動我們在短時間內做了重大改變，我覺得下來也不需要等這麽久，執行上可以更好、更快。”
學生多爲數碼原住民 本周居家學習出席率達九成
除此之外，王乙康指出，過去學校一般上讓學生每學期在家學習一次，但等病毒阻斷措施結束後，課堂學習與網上學習應盡量全面結合，學生回到學校後，也應該有更多在家上課的機會。
王乙康分享說，學生過去一周居家學習的出席率普遍高達90%，教師也反饋說，經常缺課的同學現在也願意上網學習。他認爲，許多學生是數碼原住民，網上學習的專注力高，而教師也開始克服心理障礙，在教學上更得心應手。
他說：“對教師來說，他們算是適應了教學生涯中最大的改變。我們下來需要思考，能不能透過這次居家學習的經驗，繼續培養學生自主學習的興趣。”