學生與年長人士將獲得政府更多援助，幫助他們掌握及擁有上網等數碼技術及資源。
副總理兼財政部長王瑞傑昨天在國會發表今年第四份預算案時提到，阻斷措施期間，“掌握數碼技術的價值顯而易見”。這包括許多家庭充分利用數碼技術，進行在家學習、娛樂、訂餐以及與親友保持聯系等。
“展望未來，數碼包容性應該成爲我們增強社會韌力的重要途徑。不論年齡大小和資源多寡，我們社會的所有成員都應可利用數碼資源，沒有人會被落下。”
長達約四周的在家學習，一度暴露出數碼鴻溝的問題——即有部分弱勢家庭缺乏網絡學習條件。教育部期間借出超過2萬2000台電腦及上網裝備。
王瑞傑宣布，作爲加強學生數碼通識能力長期計劃的一部分，教育部將在原定2028年以前落實全國中學生都備有個人電腦的基礎上，加快這一安排。教育部長王乙康將在適當時候宣布更多細節。
資媒局將推數碼樂齡計劃
教育部今年3月曾宣布，到了2024年，所有中一學生將有一台學習電子配備，如平板電腦或筆電，讓他們借助科技提升學習成效。
另一方面，資訊通信媒體發展局（IMDA）將推出數碼樂齡計劃（Seniors Go Digital movement），幫助銀發一族掌握數碼技能，利用數碼管道與親朋好友保持聯系，也方便關愛樂齡辦事處等志願和護理團體更有效地向有需要人士提供援助。
一項新的數碼大使（Digital Ambassadors）計劃將集中志願者的力量，支持年長者學習這項技能。來自低收入家庭的年長人士也無須擔心，王瑞傑說，只要有心學，政府將提供學習所需的財政援助。
“我強烈鼓勵具有數碼技能的年輕人和企業站出來幫忙。”
通訊及新聞部和資媒局日後將公布計劃詳情。