王乙康表示，當局是基于數個實際考量，決定分階段複課。他認爲學生長期不到學校，影響會很嚴重，尤其是低收入家庭的孩子。況且，本地每天的社區病例已呈個位數；而開學得配合複工，家長才能放心工作。
部分家長希望學校延後一個月複課，教育部長王乙康對此強調，政府是根據幾個實際考量決定分階段複課。社區病例已呈個位數，若不趁此時開學，長期停學將對學生的教育與身心發展造成影響，尤其是低收入家庭的孩子。
全國中小學和初級學院昨天（6月2日）開課，約25萬名學生重返校園。除了畢業班學生，其他年級輪流每周回校上課，不回校時則居家學習。
王乙康昨早走訪醒南小學後受訪時指出，家長對複課難免有顧慮。但本地每天的社區病例已呈單位數，前天則是零病例。
“我們現在開放後，病例難免會增加，但只要能控制它，不讓它繼續傳播，我們還能繼續運作。若現在開學都不自在，何況下個月病例或提高時？這樣的話，學校就得長期停學。”
在疫苗研發之前，我國可能在一兩年仍面對冠病風險。政府能選擇繼續實行阻斷措施，但人們生計會受影響。學生長期不上學，影響的不僅是學業。“教育不只包括考試，也是一段成長過程，對學生的身心、心理和品格發展等都很重要。長期不來學校，這對一代學生的影響會很嚴重，尤其是低收入家庭的孩子。”
此外，阻斷期結束後，許多家長回去上班，開學得配合複工，家長才能放心工作。開學也能避免一些年輕人在阻斷措施後在外活動，爲他們提供更安全的環境。
全國各校都采取各種防疫措施，但他呼籲大家盡社會責任，學生和教師本人或家中有人生病都應留在家裏。單靠阻斷措施控制疫情會有一定的局限，關鍵還得靠人們互相合作，注意個人衛生並爲他人著想。
配合防疫工作，學生從4月8日起進行居家學習直到5月4日，之後提前放年中的學校假期。王乙康指出，居家學習無法取代課堂學習，卻能從中培養學生的自主學習能力。教育部接下來會探討如何更有效地融合課堂學習與網上學習，提升教育素質。
教育部早前也宣布，減少全國會考的考試範圍。他希望學生和家長不必焦慮地揣測試卷的難易度，凡事盡力而爲，不該讓非常時期的一次考試來決定孩子的未來。
中小學及初院出席率都超過97%
教育部透露，昨天小學和中學的學生出席率分別約97.6%和97.7%，初級學院和高中則有98.4%。
近兩個月宅在家，不少學生昨天滿懷期待回校。醒南小學的學生出席率約96％，與平時相近。學生戴著口罩抵達學校後，根據所屬年級的樓梯前往課室進行升旗禮。各年級學生有指定使用的樓梯和廁所等，走廊外放置圍欄指引人流，減少學生跨年級接觸。
小五學生黃荟冰昨天戴可重複使用口罩，並自備幾個醫用口罩。她坦言，休息買食物時看到久違的朋友，會不經意地靠近對方說話。他們提醒彼此保持距離排隊，她也會更勤洗手。
學生和教師都得戴口罩，只有12歲及以下的學生，以及在課室教學的教師可使用防護面罩。醒南小學副校長林麗琴受訪時指出，學校也找制服供應商制作可重複使用口罩，免費贈送給低收入家庭學生，其他學生可購買。
錦明小學校長謝世洲受訪時指出，學生的出席率約98％。校方已向教師強調，若生病或家人生病，應留在家中，學校能安排在家辦公的同事支援。