李熙愛 報道
居家學習打亂了特需學生的生活規律，但同時加深了校方和家長的交流與合作，有助學生把學校學習的技能帶入家中。
總統哈莉瑪昨天通過線上參觀特需學校憶恩學校（Eden School），與該校的師生和家長在線上見面和交流，了解特需孩童與家人這段時間所面對的挑戰，並分享了上述觀察。
她參觀學校後告訴媒體，病毒阻斷措施期間學生們都得居家學習，這對于一般孩童已相當具挑戰性，而這對于特需學生而言，生活規律被打亂會帶來許多焦慮。不論是開始居家學習或如今回返學校，教師和家長們得不斷解釋好讓學生們能做好心理准備，幸好多數學生都能順利調整。
總統哈莉瑪分享：“副校長說，居家學習其實也讓學校更緊密地與家長互動，因爲家長要讓孩子更有效學習，就得與校方密切合作。這也有助特需孩童把學校學習的技能和學習方式帶入家中。”
由于不是每一名學生都能適應科技學習，因此教師也會准備線下活動。他們會列出教學活動和准備教材，再要求家長前往學校領取或寄送到他們家中，或者是電郵給他們。