由學前教育工作者傳授教育心得，受訓的“志願教師”掌握技能後，爲弱勢家庭的孩童進行導讀與學習活動，希望培養孩童對閱讀和學習的興趣。
名爲Teacher Everywhere的志願計劃由伊頓國際教育集團屬下的伊頓社區基金（EtonHouse Community Fund）推出，料可惠及約100名四歲至六歲的孩童。
機構自去年10月招募義工擔任“志願教師”，接下來會陸續安排學前教育工作者爲義工進行培訓，傳授孩童發展、講故事與溝通技巧、情緒管理等方面的知識。義工完成四堂培訓課後，也有兩次的實習，有機會走入課室學以致用。
完成培訓後，義工周末時將到社區組織，爲四歲至六歲的孩童進行導讀與相關學習活動。他們將利用伊頓提供的圖書講故事，根據圍繞故事主題所設計的活動，培養孩子的閱讀與計算能力，發展孩童的運動技能與創意等。
約一個半小時的活動會在個別社區組織進行，義工也會與到場的家長分享貼士，引導他們在家支持孩子的學習。每個星期所使用的圖書免費贈送給孩童，讓他們在家繼續閱讀習慣，每名孩童總共會獲得40本圖書。
伊頓將與亨德申—杜生區的We Love Learning（簡稱WeLL）中心合作，接下來也會擴大合作對象，讓更多家庭獲益。位于蒙巴登的伊頓學前教育中心前年發起活動，中心教師每周爲WeLL中心的幼童開辦英文增益活動，也因此讓伊頓有了推出Teacher Everywhere的想法。
逾200義工有意參與導讀
多數是伊頓學前中心家長
義工每年最少得參加四次導讀與學習活動，他們將以小組形式同孩童互動。伊頓通過旗下網站、學前教育中心等推廣這項計劃，至今有200多人表示有意參加，多數是孩子就讀伊頓學前中心的家長。
在銀行工作的家長黃凱芯（34歲）與另41名義工是首批于昨天開始培訓的義工，她從女兒的學前中心獲知這項計劃後決定響應。她受訪時說：“這是一個很好的機會，讓我回饋社會，與孩童分享閱讀的樂趣，也希望他們的家長能從中獲益，獲得一些育兒知識，幫助孩子建立良好的閱讀與學習習慣。身爲家長，培訓對我也有幫助，我從中可了解如何更好地與孩子溝通。”
另一名家長艾莉娜（41歲，醫生）樂見這項志願活動有系統化的培訓，幫助來自各背景的義工掌握所需的技能來勝任工作。
伊頓國際教育集團以及伊頓社區基金創辦人胡錦珠希望通過計劃支持弱勢家庭的孩童，幫助他們培養成功所需的技能，確保孩子不會因家境輸在起跑點。