新加坡的教育水平和資源一直是亞洲翹楚，甚至在中小學教育方面趕超很多歐美國家。近年來，新加坡的國際學校受到越來越多中國家庭的青睐。
無論是最近頻頻出現在熱搜的張柏芝的兒子Lucas，還是網傳“雅思9分”的王思聰，或是近期在微博熱衷P圖大熱的吳鎮宇兒子費曼，他們都在或曾在新加坡國際學校讀書。
可是這麽多的國際學校，質量難保良莠不齊，又如何選擇適合自己的那一所學校呢？一般應該從這以下幾個方面開始進行判斷！
01
國際學校的課程
選擇一所國際學校，選擇什麽樣的課程，對孩子未來的機會來說是一個重要的選擇，甚至在一定程度上決定了未來幾年甚至是十幾年的學習軌迹。
其次，不同的課程體系之間是相對獨立存在的，不同的課程體系的側重點和內涵是有差異的，要根據孩子的年齡，選擇適合他們性格和教育需要的課程。
一般情況下，國際學校會爲學生提供IB、IGCSE、AP三大類型的課程。
IB課程之前小新也多次介紹過，新加坡的IB課程極大程度的汲取了世界許多國家的教改精華。
並且，IB課程是三大課程中最接近大學授課體系的，其特點就是：科目種類多，學科跨度廣，考核的方式靈活，還有很多的社會實踐。作爲大學的預備課程，IB課程相當于提前體驗了大學的學習生活。
該文憑考試一共有六個學科組，學生需要從每組中選擇一門課程，此外還要完成4000字論文以及參加150個小時的社區活動。
IBO文憑組織設置有:
IB小學項目（IBPYP，爲3-12歲的幼兒園和小學生設計的學習項目）。
IB中學項目（MYP，6到10年級）。
IB高中項目、IB 職業課程 （IBDP,IBCP 針對16-19歲的高中學生，學制爲兩年）。
IB課程的國際認可度高，可以申請英國學校，也可以申請美國、澳洲、加拿大等以英語爲母語的國家。
新加坡的IB課程也是享譽全球，去年，在新加坡共有近2200名考生參加了去年11月的IB專業文憑課程的會考，全國及格率達到將近98%。當中38人考獲滿分45分的佳績。全球整體的及格率則是68.73％ 。
提供IB課程的新加坡國際學校有：東南亞聯合國際學校、加拿大國際學校、美國史丹福國際學校、澳洲國際學校、萊仕國際學校等等。
除此之外，還有AP課程，AP全稱爲Advanced Placement。AP是美國高校招生的主要參考標准，而且AP體系的學校教學與美國的中小學接軌，學生轉學、升學去美國的適應期較短。
提供AP課程的新加坡國際學校有：美國史丹福國際學校，新加坡美國國際學校等等。
以及IGCSE課程。其證書在大部地區（只要是說英文的）都會得到承認。其廣泛性是由于劍橋的名聲，以及GCSE（即英國的IGCSE）的成功而來的。每年全球有幾千萬的莘莘學子在讀IGCSE。
重點是，若是想申請英國名校，如劍橋、牛津等相近英系大學，此考試成績是申請的重要參考之一。
提供IGCSE的國際學校有：英華國際學校，華中國際學校，UWC，德威國際學校，Tanglin Trust，澳洲國際學校。
02
學費問題
不同國際學校收費有所差別，根據孩子的年級，新加坡美國學（SAS）一年學費大約在$38000-$53000之間。南亞世界聯合學院，46350新加坡元，約爲23萬元人民幣。
值得注意的是學費同比增加3 – 8%之間，並且會有重要的補充開發稅、基礎設施的成本費用、注冊費用以及支付學校遠足、考試、保險、學習支持、課外活動、書籍、校車、制服和午餐等其他相關費用。
所以要預先了解學校相關費用，匹配出與家庭預計支出相符合的學校進行選擇。另外，每所學校都有自己的收費結構，有些學校允許分期付款，有些則要求預付。
03
錄取過程
每一所學校都有自己的申請流程，每個申請的要求以及分配政策各不相同。通常，申請提交是在學年開始的前一年，然而，一些國際學校在學年期間轉學的學生也可以接受。
04
往屆畢業生錄取去向
升學率能最直觀地反應出一所學校的教學質量和水平，所以往屆優秀畢業生對于一個學校來說非常重要。
05
學校活動及學校硬件設施
校園活動當屬國際學校的一大特色，也是亮點之一。如果一所國際學校的校園活動單一或較少，學生不能夠發揮各自特長，展示個人的機會不多，那麽也稱不上是一所好的國際學校。
多數國際學校提供廣泛的體育、音樂和視覺藝術課程，還會開展各種不同類型的社團活動。選擇一所與興趣相符的國際學校，也可以作爲加入一所國際學校的參考。
關鍵是要了解學生通常有多少機會和時間接觸這些設施，以及如何將有效的納入于孩子的學習當中。
06
語言課程
了解每所學校提供的課程和語言選擇是很重要的，大多國際學校采用英語或雙語教學，因此相匹配的語言水平是學習的基礎。
作爲英語爲非母語國際學生，如果語言基礎較爲薄弱，選擇一所可以提供語言支持或預科課程的國際學校就格外重要。
在新加坡，像英華國際學校、UWCSEA等學校，爲英文非母語的海外學生設計了多樣化的課程，以達到強化學生英語語言能力的作用。
07
國際化環境
學校的國際學生比例和班級規模也是在選擇一所學校時應該關注。有的學校會單獨將中國學生分到同一個班級，最後導致和國內上課沒有什麽區別，甚至不如國內的現象。
新加坡加拿大國際學校、英華國際學校、史丹福美國國際學校等這些學校的國際學生比例都超過了50%。
08
國際學校作業情況
與大多數中國傳統學校相比，國際學校並不是不做作業。
國際學校的學生根據學生年齡和年級的不同，家庭作業的形式和所需花費的時間也有所不同，一般都有明確的指導原則，所以學生在完成作業時間方面不需要耗費太久。
它確保學生有很多自己的時間，做自己喜歡的事情，完成作業也反映了學生對學校的了解。一些成績的家庭作業是親子活動或親子閱讀，需要家長參與。
09
學校的學習氛圍
學習氛圍，是一個比較抽象的概念(比較難以了解，但可以探校時體會感受下)，但同時也是考量一個學校的重要標准。優秀的學習氛圍，可以提高學生學習的積極性，從而形成良性的循環。
以上就是小新給國際學校如何去選擇的一點見解，僅供參考，希望可以幫助到有需要的家長們!
