2019年9月2日，新加坡管理大學校長江莉莉(Lily Kong)教授面向500多名教職人員發表了首次大學演講，並跟大家分享了三個重點。
第一，新加坡管理大學“4Is”戰略。融合(Integration)、産業化(Industry)、創新(Innovation)和國際化(Internationalisation sits)的戰略，因此新加坡管理大學對于社會和經濟發展發面發揮著重要作用和影響。
第二，成果介紹。向業界介紹新加坡管理大學過去一年在教育、研究、運營和推廣四個戰略方向上的進展。
第三，學校未來的發展方向規劃。
新加坡管理大學校長江莉莉教授
深入合作
過去一年，新加坡管理大學與行業合作夥伴密切磋商，發展了許多教育項目，旨在將學術學習與實踐學習相結合，並爲此不斷努力。在新加坡管理大學的衆多行業合作夥伴中，江莉莉教授分享了與新加坡豐樹集團(Mapletree)、新加坡保健服務集團(SingHealth)、瑞士信貸(Credit Suisse)、新加坡區谷歌(Google Singapore)、新加坡百彙癌症中心(Parkway Cancer Centre)等企業合作的最新進展，展示了合作的廣度和深度。
江莉莉教授還著重介紹了新加坡管理大學的研究成果，且研究成果在全球研究排名中得到了權威認證。與此同時，她呼籲學校社區積極與行業建立聯系與合作夥伴關系。
隨後，江莉莉教授還分享了一些來自學校的教職員工和外部成員的創新想法。尤其指出目前新加坡的經濟正以服務生産工業爲主導，鑒于新加坡管理大學的專攻學科，建議學校應該把注意力集中在服務行業，並作爲發展的關鍵方向不斷努力。
教導主任Paulin Straughan教授；業務拓展副總裁Annie Koh教授，副教務長Phang Sock Yong教授（從左至右）
激發創新
江莉莉教授在談到創新和創業時說，要有新想法和創造能力才能催生出新的初創企業。目前由學校教職員工和外部成員組成的創新小組正在討論學校如何在這方面做得更好，並在教育、研究和外部社區參與方面提出了設想。這些想法在通過學校的審議後，將會在未來的幾個月內得到適當的采納。
與此同時，江莉莉教授提醒聽衆們，創新和創業精神不局限于新業務，新加坡管理大學需要在工作的各個方面都具有創新和創業精神。在未來一年，新加坡管理大學教務長 Timothy Clark 教授將與相關單位及學校合作，爲學校的本科課程、研究生課程、繼續教育課程，開創新的創意和想法。同樣，她鼓勵學校繼續在研究、城市參與及管理等方面保持創新和創業精神。
演講現場的教職人員
追求國際化
新加坡管理大學將繼續爲學生提供更多的全球範圍內開拓視野的學習機會。這也充分解釋了學校國際咨詢委員會所起到的關鍵作用，以及探討第一階段在東南亞建立海外中心的理由。
鑄造融合
江莉莉教授從學校與城市、與校友以及內部不同部門之間三個角度的多融合工作。首先，加強新加坡管理大學與新加坡社區更廣泛的聯系，從而更好地融入城市生活，之後學校將推出一系列新加坡管理大學城市對話系列會議，以展示其在與城市有關的議題上的思想領導力。第一屆會議將以“鼓舞人心的解決方案：綠色環保增長”爲主題，並于今年10月在新加坡IPCC(政府間氣候變化專門委員會)會議上舉辦。
其次，江莉莉教授談到了第二種融合，即學校與校友之間的融合。她概述了新加坡管理大學是如何發展並加強與校友之間的聯系，建立紐帶並加深對校友學校的認同感和歸屬感。學校爲他們提供知識和技能、研究和培訓的同時，校友也可以爲學校的畢業生提供實習、指導、工作學習和就業機會。
最後，江莉莉教授呼籲跨部門的內部融合，加強合作以及建立共同的制度和流程。比如研究生教育藍帶委員會在研究生領域內部融合方面所做的努力就是一個很好的例子。她呼籲把校園裏的許多研究所、中心和實驗室聚集在一起，以體現出更強的才智協同性和一致性，爲努力解決挑戰爲社會貢獻。
卓越服務研究中心主任Lieven Demeester副教授現場提問
SMU 2020
2020年，新加坡管理大學將迎來20周年校慶，屆時學校將舉辦一系列學術、研究、社區活動和特別活動。
江莉莉教授期待攜手大家共同邁向新加坡管理大學的第三個十年。回望20年來新加坡管理大學的成就她倍感驕傲與自豪，並對學校的未來充滿信心。
江莉莉教授和現場教職人員合照留念
演講反饋｜ 教職人員的心聲
在江莉莉教授的演講反饋中，98%的聽衆表示他們對新加坡管理大學的主要成就有了更深入的了解；95%的學生對新加坡管理大學的戰略和方向有了更好的理解，特別是圍繞著大學的融合、産業、創新和國際化的“4Is”戰略。
江莉莉教授的演講非常全面、吸引人，並且極具包容性。並對實現發展目標提出了大膽的設想和深思熟慮的途徑。她的演講鼓舞了大家朝著更高的目標共同努力。
——Lim Kian Guan教授，副教務長(本科事務)
這是江莉莉教授擔任校長的第一年，在演講中你能感受到她獨特的思考、想法、意念和訊息。她以自己特有的風格優雅、清晰、全面地總結了新加坡管理大學的發展與成就。她將學校的包容和整體感比喻爲“花園”，可以感受到這裏洋溢著樂觀和歡樂的氣氛，讓人充分感受到了愛心與關懷。
——Gulcin Cribb女士，新加坡管理大學圖書館館員
很激動聽到江莉莉教授對研究生教育的指導。迄今爲止在通過項目課程和學校的共同努力下，我們取得了相對的成功。隨著學校基礎設施建設的不斷加強與完善，促進了未來研究生們的成長，以及各學院和學科之間的合作。我們將爲學生的抱負和經驗作出更積極的貢獻。
——Themin Suwardy教授，研究生處處長
現如今許多行業的顛覆者已經出現，或者即將出現。我們需要不斷自我反思，並努力尋找方法來利用這些風險所帶來的潛在機遇。
——Alvin Sim, 合作課程開發、學生事務辦公室主任
江莉莉教授的演講充滿活力與挑戰性，並且清楚地表示透過大學內部及與外界夥伴的緊密合作和努力，我們有潛力在新加坡及全球教育及研究方面走在世界前列。我們堅信學校可以做到更好，在發展上永不止步!
—— Orlando Woods,副教授，社會科學學院
江莉莉教授的演講涵蓋了學校發展的許多領域。她明確表示，我們需要緊跟時代潮流把握行業需求，重點發展服務業。
——Calvin Chan，綜合資訊科技服務副總監(企業基建)
Lily Kong 教授用修剪植物來鼓勵新植物生長的比喻讓我們明白了學校有很多值得驕傲和感恩的地方。但是發展的未來發展很多，挑戰也有很多。我們十分期待在將會出現的變化，並盡我們所能地接受它。
——Pearlie Koh副教授，法律學院
Lily Kong 教授的演講十分鼓舞人心。新加坡管理大學向社會保證，學校正朝著正確的方向發展並將在未來幾年攀登上新的高峰。我想在座的許多人都和我一樣對“4Is”戰略非常期待，爲實現新加坡管理大學的發展提供了清晰的目標感。
——Gary Pan副教授，會計學院
Lily Kong 教授爲學校發展指出了非常明確的方向，以及實施計劃。我們都十分期待，並且迫不及待的投入到工作當中。我相信隨著我們工作方式的改變，學校將朝著我們共同努力的目標不斷前進。
——Vanessa Lee，研究和技術轉換辦公室高級經理