未來的教育將是去中心化、個性化和交互的。決定孩子更快適應飛速變革社會的，不只是知識，而是見識。見識，連接著判斷力、連接著胸懷、連接著對世界的理解、連接著智慧。培養卓越見識的全球公民，不僅需要書本，更需要通過行走，對話文明、完善所學、紮根人類文明傳統的現代需求。要麽平凡一生，要麽研學世界。
研學特色
世界熔爐文化縮影
深度文化課程體驗-全方位了解多元文化的融合精髓。
印度飲食文化-抛餅體驗課堂，親自動手制作，感受美味。
馬來工藝文化-馬來蠟染體驗，寓教于樂的傳統藝術學習。
華人傳統知識-南洋理工大學華裔館，百年傳承文化影響.
先鋒娛樂
觸碰科技
新加坡植物園，世界文化遺産，了解熱帶植物的多樣性！
世界首個金沙藝術科學博物館，思想的碰撞，藝術的火花。
美食文化，一網打盡。娘惹餐/發哥最愛肉骨茶/印度風味特色餐
體驗亞洲最大的電影主題樂園-【新加坡環球影城】
研學收獲
核心素養
樂學善學- 不同民族文化帶來的思想感悟，種族融合的意義。了解獅城與馬來文化曆史、人文與科技，拓展視野，培養多元價值觀；
勇于探究- 近距離體驗熱帶植物的生態環境，激發孩子熱愛自然、尊重生命的美德;
審美情趣-通過寓教于樂的形式，欣賞花園城市的建築風格，提升學生審美體驗和認知的美育方式。
研學目標
1. 新媒體素養提升
新加坡基礎教育信息化規劃發展已經進入第四階段——Master Plan 4（MP4），學員們將在當地學校全真體驗ICT（ Information Communication Technology）與課程、教學方法、學習資源等深度融合的數字化課堂。培養學生的新媒體素養，拓寬網絡認知範圍。
2. 建立語言基礎爲將來未雨綢缪
新加坡的 Bilingual（雙語）教育制度，是新加坡的建國基石，學員們除了和當地學生一起課堂上享受純英的語言氛圍，在新加坡交際教學法的指導下，迅速掌握英語口語的說話秘訣。
3. 量體裁衣，分層教學
根據童心慧遊 IPFS（Intelligent Practice Feedback System）遊學體系，學員們將按照年齡、興趣、知識儲備等綜合情況，被安排最適宜學員研學的學校、班級、科目等。
4. 是認識世界，更是改造世界
通過曆史、科技、異國文化等素養訓練，發散學員們的思辨、設疑、解疑等的思維，不只是帶著小夢想去看大世界，更注重提升創造力、創新能力。
