撫養孩子長大是個充實又多姿多彩的旅程，父母是孩子成長過程中的指南針。
學校和家庭教育決定著孩子是否能得到健全的發展。如果學校和家庭能緊密配合，孩子獲益就更大。
和學校緊密合作，家長就能更清楚了解孩子的需求和發展，在家裏給予孩子關愛和支持。
新加坡的教育部鼓勵更多家長參與其中，在學校展開的計劃和活動中，利用他們的專長做出貢獻。
家庭與學校以及社會的合作，可以豐富孩子的學習體驗。
在新加坡當孩子開始小一課程時，父母將獲得一本親子的活動冊子，這是讓父母支持孩子從學前教育轉換到小一教育的資源。
這本冊子提供親子養育的方法，並提出專業的建議，鼓勵家長在家裏與孩子對話。
它也會幫助孩子們鞏固在學校養成的良好價值觀與習慣。
小文爲大家介紹其中的一些方法，看看在新加坡大家是如何協助孩子在小學入學的頭幾年，適應學校生活，豐富學習體驗的~
協助孩子熟悉學校環境
孩子越早熟悉學校的新環境，就能越快適應和融入校園生活。
• 帶孩子參觀學校，給孩子觀看學校的圖片。
• 告訴孩子，上學後每天將有新的日程安排，如穿校服、去食堂用餐以及在休息時間和同學一起玩遊戲。
• 鼓勵孩子練習學校生活的禮儀，如提出請求、排隊購買食物、整理書包，以及爲校方和家長互相傳達信息。
• 讓他知道，在學校裏該向誰求助、如何求助。家長也可以和孩子一起扮演相關的角色。
• 讓孩子結交新同學、學習新事物，對新的體驗感覺新奇有趣。
學會關注孩子
• 重視與關注孩子，不要只是注意他的成績和表現。
• 建立和維持良好的親子關系，尊重和聆聽孩子的想法。
• 不管成績如何，依然對孩子付出關愛
• 肯定孩子在學習過程中所付出的努力，專注學習過程，切勿過分注重分數。
• 幫助孩子達到他所設的目標，請勿將孩子的表現和其他孩子進行比較。
• 不吝于贊美孩子。
• 抽出時間和孩子一起玩遊戲，共享天倫之樂。
• 鼓勵孩子，在他沮喪低落的時候給予支持。
• 聆聽孩子的需求。
小文覺得這些建議是不分國界通用的，不論是在哪裏，父母都應該給予孩子足夠的陪伴與關注~
如此，孩子才能幸福、健康的長大。
建立孩子良好的品格
家長是灌輸和教育孩子正確價值觀的關鍵人物。
小學品格與公民教育課程注入了新的家庭時光環節，目的是要通過所建議的活動，加強親子關系，以鞏固學校教育的成果。
• 了解孩子的優點和弱點，協助孩子發揮所長。
• 對孩子抱著務實的期望，並設下能夠實現的目標。
• 按部就班、設定目標，讓孩子達成目標，體驗成功。
• 以同理心與關懷管教和懲戒孩子。
孩子不當的行爲必須以理解和關愛去讓他明白後果並加以糾正。
這樣才能協助孩子了解他所選擇的行爲是不正確的，也讓他認識到滿足需求的正確方式。
否則采用直接的說教方式的話，極易引起孩子的逆反心理，往往得不到理想的效果。
協助引導孩子學習
• 協助孩子制定上學和做作業的時間。
• 配合孩子的學習方式或習慣，營造有利的學習環境。
• 教導孩子注意自己的行爲，灌輸自律觀念。
• 了解和留意孩子的需求和恐懼 。必要時，請向校方或其他專家求助。
看完這些新加坡入學手冊中提出的建議，相信大家一定都有自己的收獲。
小文一直覺得，好的教育才是給孩子最大的財富。
新加坡無疑把教育做到了極致，而這種極致則體現在每一個小細節中。
連一份入學手冊都編纂的如此精細、實用，更遑論其他的呢？
