（新加坡7日訊）虐打繼子接受調查，44歲前教師坦言，她無法把繼子當親生兒子一樣“疼”，一再找理由把“刑罰”合理化，法官下判時怒指被告爲人師表，應該清楚何謂“合理管教”，今早判她坐牢7個月。
報章早前報道，前教師爲了“管教”11歲繼子，曾用馬克杯打他的後腦勺，導致繼子頭破血流，即便當下嚇得答應不再重犯，但她還是在數月後故態複萌，前後近兩年以暴力“管教”繼子。
爲了保護受害人，法官谕令媒體不得報道可能泄露受害人身份的資料，包括被告的姓名。
被告當過教師，2013年離職後當補習老師。她面對5項抵觸兒童與青少年法令罪，主控官以其中3項提控，余項交由法官下判時一並考慮。
主控官今早提出加重刑罰的因素，指被告在當局介入後仍重犯，用器具如馬克杯來打繼子，虐打繼子時間長達2年，導致他多處受傷。此外，被告的行爲不容易被發現，若非親戚介入，或許都不會露出台面。
最後，被告也背叛了繼子對她的信任，一再對他施以暴力，必須下阻遏性判刑。
主控官揭露，根據兒童保護服務處（Child Protection Service）的報告，被告坦言無法把繼子視爲親生兒子的一樣疼愛，也一直爲自己的行爲找借口，稱是在管教孩子，是因爲繼子撒謊才會動手打他，可見她毫無悔意。
法官下判前指被告爲人師表，應該清楚何謂“合理管教”，但她卻一再犯錯，因此判她坐牢7個月。被告目前仍在爲學生備考，法官因此批准她延期服刑的申請，讓她在11月6日開始服刑。
44歲前教師虐打及辱罵繼子長達兩年，經親戚介入才揭發她的惡行，被判坐牢7個月。（示意圖）
繼子長期被暴力對待，失去自信心，甚至認爲自己被打是應得的教訓。
根據案情，社會及家庭發展部曾介入這起家暴事件，讓被告和家人參與“安全與穩固家庭”計劃。
被告雖然曾一度停止對繼子動手，但還是對繼子施以語言暴力，說他是“妓女的孩子”，還撕爛他的“好學生”獎狀，說他不配擁有獎狀。
主控官指出，被告的言行已經嚴重打擊了繼子的自信心，讓他不懂得如何接受贊美，更一直認爲被告的行爲是自己應得的教訓。
繼子爲被告求情，稱自己已原諒了她，希望她能在課業上給予他引導及幫助。
被告的代表律師爲她求情時說，被告如今希望能繼續給予繼子愛，和丈夫、繼子、女兒同住，一同邁向更好的未來。
被告的繼子、丈夫、家公家婆、姑姑等也都爲她寫求情書，她學生的父母也爲她寫人格證明書（testimonial）。
律師說，如今已15歲的繼子在求情書中提到，自己已原諒繼母，希望繼續跟父親和繼母同住，請繼母在課業上給予引導。
律師認爲，被告如果坐牢，兩人的關系會拉得更遠，因此希望法官考慮罰款。
對此，主控官反駁，指繼子寫求情書時的情況不明，不可視爲求情因素之一。