孩子與同齡人發生沖突，聰明的坡島爸媽都在這樣做~

親子專欄

自己的孩子和其他小朋友起沖突了，你該怎麽應對？

寶爸寶媽們，大家好啊！

萬事通想問大家一個問題，如果你的孩子跟別人起了沖突，你會上去幫孩子呢，還是靜觀其變，等著孩子自己處理，處理不了了再出面幹預？
不出面幹預？新加坡家長做不到哇！
上個周六帶孩子去補習，在等娃期間，身旁兩個小孩也不知道怎麽的就扭打在一起，雙方家長迅速出面，後來還出現了各自指責的場面！

隔天是周日，就在社區的公共遊樂場裏，就更離譜了！也是幾個孩子起了沖突，一方家長不等孩子們自己解決，立刻跳出來幫腔，令到另一方家長不在的孩子委屈大哭逃走。

萬事通不認爲這是兩起巧合，實際上，跟衆多寶爸寶媽們聊過之後，雖然家長們都認同孩子們起了沖突，應該讓他們自己解決，可事到臨頭，往往卻不是這麽做的。自己的孩子總是不能吃虧的！也許很多家長的真實想法吧。
小孩沖突讓他們自己解決？
曾有個家長對萬事通說，他從小就是跟著孩子們一起玩的，從來有事都是自己解決不找家裏人，現在自己也有了孩子，他也這麽對孩子。
“所以小孩之間有沖突大人就不要管，不要介入，叫小孩自行摸索，自行解決。”

所以兄弟姐妹吵架來和大人哭訴，大人要求小孩自行處理；小孩到公園玩耍和另一個小孩打了起來，大人要小孩自己和對方和解；小孩在學校受到霸淩，父母要求小孩要堅強一點自己面對。
網友發現這條路行不通啊！
不幸的是，網上的爸媽們並不贊同這個處理方式！

而且網友們發現，一般大人這樣做之後，會發現小孩其實並沒有學會如何解決沖突，不是遭受更多委屈，就是事件愈演愈烈烈，最後還是要大人幹預才能息事甯人。
say sorry？搞清楚經過再道歉不遲！
也有家長說，孩子沖突都是打打鬧鬧小沖突，說句對不起就完了。

沖突之後馬上say sorry？

搞清楚經過再道歉不遲！
網友FANDY說：她有一次帶四歲的女兒去遊樂中心玩，碰到一個年紀稍大一點的男生一直在跟她女兒搶玩具。FANDY先沒管什麽，後來正好看到女兒推倒那孩子，孩子的腦袋磕到地上的玩具上，當場大哭。FANDY當場過去安慰男孩，並要求女兒道歉。女孩當然很委屈，無奈在媽媽的強硬要求下還是道歉了。
女兒含淚道歉意之後，非常的不甘心，也非常生媽媽的氣，兩個人後來的溝通變得更加困難。

這個例子其實就很普遍地反映了家長的做法，不問緣由，先給別人道歉！
但問題是，當FANDY了解清楚整件事的緣由後，就後悔了。小男生一再爭搶女兒的玩具，而且動作愈來愈大，用玩具敲打她的手臂，女兒也愈來愈生氣，最後在和小男生搶奪一個鈴铛的過程中，女兒才推倒了小男生。
FANDY只是看到最後女兒推人那一下，便強行要求女兒道歉，當然她女兒心口都不服。
所以關鍵點還是，兒童發生沖突的前因後果要搞清楚，再道歉不遲。
沖突也是學習的過程坡島爸媽可以這麽做！
其實作爲家長，看到自己的孩子與別人發生沖突，可以這麽做。
1 給孩子空間自行解決
可以試著讓孩子面對沖突，自行探索解決的方法，一直到小孩搞不定了，向大人求助。

如果小孩找上大人，大人需要安撫兩邊小孩的情緒，到達一個“可以講說話，可以聽得進去別人的話”的狀況。否則，孩子根本不會聽大人的任何建議。

2 讓孩子表達想法和情緒
有網友分析說，大人的態度不能是“你們自己解決”。小孩就是沒有能力自主解決，不然就不會找上大人。這時大人要看雙方小孩的能力，決定如何協助。

一般而言是協助兩邊小孩厘清事情經過，清楚表達自己的想法和情緒。也就是協助小孩在沖突中進行正向溝通，了解對方的想法和做法。
3 大人不做裁判
協助的過程中，大人不做“仲裁者”，只是協助不大會表達自己的情緒的孩子把話說清楚，並且協助小孩客觀的看到發生的事情。孩子愈小，這個協助就愈重要，也愈是困難，因爲學齡前孩子還不那麽有能力換位思考，而且非常自我中心。

4 公平原則
上面的經驗之談是爲了讓家長能客觀公正地了解沖突的經過，在搞清楚了整件事之後，再分別對孩子的做法進行分析。

拿FANDY女兒的事來說，小男生不斷搶她女兒玩具，捉弄她女兒很久了，她女兒可是從一開始就很耐心很努力的跟對方說明自己的想法和情緒。因此，如果要說有錯，兩邊都有錯。
所以呢，如果對方要求FANDY女兒道歉，她也該要求對方的兒子道歉。

5 面對不講理的家長怎麽辦？
保護好自己的孩子！

不是所有家長的涵養都那麽高，就像萬事通上周見到一樣，不光孩子有沖突，家長們之間也有沖突。那這個時候，碰到不理性的家長也沒有必要糾纏下去，我們給大家的建議就是，不如在沖突開始時就先阻止，避免事態發展下去，“至少保護好自己的小孩”。
6 保全孩子的安全感
有網友說得很對，家長是孩子的第一導師，你怎麽做，孩子就怎麽學。在沖突面前，家長保持冷靜，避免沖突升級，客觀了解事情的經過，公正對待雙方，這在孩子眼裏，能提高他們對父母的安全感。

而且平靜處理沖突，能讓家長在事後跟孩子還有很大的空間探討今後面對類似問題時，如何更好地去解決沖突，讓他們更深刻地學習到處理沖突的方法。